师生共读计划.doc

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1、师生共读计划新元小学三年级八班一、指导思想书是人类的朋友，书更是师生成长、圆梦的阶梯！我们三年级八班以学校师生读书计划精神为指导，认真贯彻落实新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激励师生多读书、读好书，为师生终身发展奠定深厚的人文知识基础，提高师生的综合素质，全面落实素质教育，提升班级品牌影响力。二、实施目标1．通过读书活动的开展，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，营造浓烈的班级文化氛围，彰显我们班级的教学特色。2．通过开展读书活动，培养师生良好的阅读习惯和读

2、书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，促进学校内涵式，人文化发展，提高办学品位。三、读书口号：阅读引领成长　书香润泽童年四、实施内容:1、班级师生共读书目：《纸飞机》、《小英雄雨来》、《红灯记的故事》、《鼹鼠的月亮河》2、自选书籍：每人选择自己感兴趣的书，由个人借阅或购买；个人所订的杂志。3．读书要求：1．根据学校提供的年级师生共读指定阅读书目或选读书目，做好大阅读活动计划，做好阅读课

3、的准备，有效提高阅读课的质量。2．开展好每周一节的好书推荐课、阅读欣赏课或读书汇报课，利用每周三下午最后一节阅读课，开展好各种形式的班级读书会活动，介绍自己的阅读情况，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。3．开展“晨诵，暮读”阅读活动。“晨诵”即：结合经典诵读诗词、语文课内背诵内容，以及“1+X”大阅读积累内容，利用晨间进行诵读。“暮读”即：每天留好明晰的读书作业，引导学生通过亲子共读等形式，留下读书笔记、日记、读后感……编织有意义的生活。4．继续开展特色经典诵读活动。以推荐的精品古诗和

4、经典名句的内容为本班级学生本学期背诵的主要内容，利用好早读和家庭作业的时间段，引导学生进行积累背诵。教师随时督查，随时跟进指导。5.创建班级读书角，利用好班级图书角，开展“献三本读百本”的阅读活动，做好阅读登记和借阅读记录，培养班级图书管理员，协助班主任，维护好班级图书阅读活动。6．开展“书香家庭、书香少年”的评比活动。五、实施措施1．首先解决学生书源问题，以告家长书的形式动员学生购买必读书目和选读书目，每位学生每学期至少阅读五本课外书籍，形成良好的读书氛围。2．加强读书活动的组织领导，班内成立阅读小组，要求阅

5、读有计划、有组织、有效果。3．明确读书内容。科学分配每周的读书内容，做到读有所向，忙而不乱，事半功倍。4．强化读书方法指导。语文教师充分利用早间阅读时段、每周的阅读课，指导学生掌握正确的阅读方法，做好以课内带课外的铺垫阅读指导工作。