浅析高职院校日语专业毕业生就业难的原因与对策.doc

浅析高职院校日语专业毕业生就业难的原因与对策.doc

ID:57815321

大小:59.50 KB

页数:3页

时间:2020-03-30

浅析高职院校日语专业毕业生就业难的原因与对策.doc_第1页
浅析高职院校日语专业毕业生就业难的原因与对策.doc_第2页
浅析高职院校日语专业毕业生就业难的原因与对策.doc_第3页
资源描述:

《浅析高职院校日语专业毕业生就业难的原因与对策.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、浅析高职院校日语专业毕业生就业难的原因与对策浅析高职院校日语专业毕业生就业难的原因与对策目前,我国很多高职院校都开设了日语专业。每年都有数以万计的毕业生迟迟找不到专业对口的比较合适的工作。通过分析日语专业毕业生就业难的原因,找出相应的解决措施。1高职院校日语专业毕业生就业难的原因1.1盲目扩招,随波逐流随着改革开放,我国开始吸引日资企业对华的投资。涌现出对大量的日语人才的需求。近几年,很多高职院校都开设了日语专业,但真正有多少日资企业需要会日语的毕业生呢。其实,看似日资企业很多,实际每年要录取的岗位并不多。这种盲目开设并扩大日语专业招生就造成了日语专业毕业生供大于求■就业难。本文由论

2、文联盟ianShiDaQuanftarget=u_blankntitle二““>面试和日常交流中往往语无伦次,尤其是见到日本人时更是不知所措,最终无法找到相对满意的工作。改变以往强调理论知识忽视实践能力培养的弊端,寻求适合高职院校的日语教学体系和模式,培养学生的实际应用能力是在教学中逐步要解决的问题。2高职院校日语专业毕业生就业难的对策2.1分析现行高职日语专业教学内容的利与弊,制订合理的人才培养方案构建以日语应用能力培养为主线的课程体系,制订人才培养方案。以培养能力为宗旨对课程设置进行改革。根据应用型专科日语人才培养总体目标,同时结合企业对人才的需求和毕业生今后的发展需要,科学设计

3、和整合理论课程体系,夯实学生的理论基础,使学生具备较为厚实的日语语言基础和必要的日本社会文化等方面的知识。22打破以往的人才培养模式,人才培养模式要更加宽泛化日语专业毕业生主要是从事日企翻译,文秘,跟单员,产品销售等工作。但是随着这些岗位的迅速饱和,岗位定位应转向国内市场劳动力需求更大的服务行业。人才培养目标可放宽至酒店、餐饮、旅游、营销等服务行业。为此,日语专业应与其他与服务行业相关的专业建立起专业群,扩大专业的概念,学生可以选修更多范围更广的课程。不断提高自身的就业能力。2.3应以市场为导向,以服务地方经济为原则高职日语专业的人才培养必须密切联系区域经济和地方经济发展。日语专业所

4、对应的就业部门涉及多种行业,长三角地区日资企业和对日经贸企业,主要集中在机电、电子服装和新兴的服务外包产业,以及国际商贸公司。它们对专业人才的需求是多方位的,就业岗位基本上集中在企业文员、行政管理、电子商务、营销、品质管理、外贸业务员、IT外包等岗位。2.4加强校企合作和校外合作,为毕业生实习就业搭建平台学校应与企业多进行交流与接触,密切了解本地区日资、合资企业人才类型的需求,进行企业调研,了解企业对人才需求的标准。也可以和日本的学校联合办学,增强毕业生的就业竞争力。通过校内外实训基地的建设,给学生创造锻炼听说能力和翻译实践的机会。尤其是通过校外实训基地的建立和完善,使学生的日语应用

5、能力与商务交际能力达到日资企业的要求,同时,切身体会并深入了解日资企业的文化和经营、管理特色,最终实现人才培养与日资企业需求的无缝对接。2.5加大毕业生就业指导和推荐工作的力度学校要舍得花费人力物力去跑就业市场,尽可能多为毕业生找到与日语专业相关的工作岗位。就业指导教师要通过摆事实讲道理等方式方法,加大就业指导与推荐工作的力度,将职业生涯中最新最前沿的信息传递给学生,使学生的学习与社会要求相衔接,组织学生到日资企业进行顶岗实习,在实际工作中提高职业技能。3结语对于高职院校来说,要解决日语专业毕业生就业难的问题,必须注重培养学生的职业技能和实际应用能力。为此朋确高职日语专业的人才培养模

6、式,对培养适应社会能力的新型日语人才具有积极的促进作用,学生通过日语学习,学习目标更加明确,对今后在就业道路上有理性上和感性上的双重认识,这样,就业时就能使自己更加自信,就业情况能够进一步得到提升。探索形成一套适合培养高职日语专业学生的教学模式和策略,构建培养日语创新型人才所需的新课程体系,大力开展教学方法改革,从而进一步转变教师观念,树立起新的教学意识,使高职日语专业教师队伍的教学再上一个台阶。这样也许才是解决日语专业毕业生就业难的最好途径。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。