引进《Fluid Mechanics》全英文课程教学的探索与实践.pdf

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1、·机械制造·陈进，等·引进(FluidMechanics>)全英文课程教学的探索与实践引进《FluidMechanics}全英文课程教学的探索与实践陈进，张亚楠(重庆大学机械传动国家重点实验室，重庆400030)摘要：引进国际知名大学高水平课程是培养高水平国际化人才的重要途径。介绍了新加坡国立大学《FluidMechanics)课程的引进情况，对该课程在新加坡国立大学的教学情况和教学特点进行了深入的分析。针对中国大学的特点和学生情况，对该课程在国内大学的实施进行了探索，连续三届教学实践证明该课程的引进是成功

2、的，学生也有很高的满意度，达到了预期的效果。关键词：流体力学；英文教学；实施；教学效果中图分类号：TH12文献标志码：A文章编号：1671—5276(2014)02—0072—03ExplorationandPracticeofIntroductionof‘‘FluidMechanics”inEnglishTeachingCHENJin，ZHANGYa—Dan(StateKeyLaboratoryofMechanicalTransmissions，ChongqingUniversity．Chongqing4

3、00030，China)Abstract：Introductionoftheinternationalwel-knownhighlevelcourseisanimportantapproachtocultivatehighlevelinternationaltalents．Thispaperintroducesthesituationofintroducing

4、achingcharacteristictothecoursedeeply，andaccordingtothecharacteristicsofChineseuniversitiesandstudents，ex-plorestheimplementationforthecoursetothedomesticuniversitybeneficialy．Itisprovedthatintroducingthecourseissuccessfulthroughthreeyearsteachingpractices

5、．Thestudentsaresatisfiedandtheexpectedefectisachieved．Keywords：fluidmechanics；englishteaching；implement；efectsofteaching情况及在引进授课中的具体做法。0引言1《FluidMechanics>>课程的教学在全球经济一体化的大背景下，科学与技术的国际合情况作与交流越来越频繁和重要。同时，高水平的研究型创新性人才对经济社会的发展和转变经济增长方式起着至关1)课时及授课形式：课堂教学(1ectur

6、e)32学时，采用重要的作用。在这种形势下，如何立足国内，培养具有国大教室大班上课，多媒体教学，面向全体工学院二年级本际工程科技知识背景和国际交流与合作能力的高水平研科生。究型人才成为高水平研究型大学的重要任务。重庆大学辅导课(tutoria1)4次，每次2小时，采用小教室小班机械工程学科是国家一级重点学科，在机械工程领域具有讲解习题和辅导，写板书形式。高水平人才培养的较强实力。近年来，通过与国际知名大2)教材：自编讲稿(1ecturenotes)，分为《FluidMe—学新加坡国立大学合作，全面引进其机械

7、工程专业主干课chanics}partI和partII两部分。由两名任课教师参考若程，任课教师在新加坡国立大学课堂跟班培训，全部采用干美、英教材编写而成。其教学资料，举办了高水平创新人才实验班，取得了较好3)辅导课：课程两部分各有两次小班辅导，由授的效果。课教师或担任助教的博士生讲解习题并与学生互动流体力学《FluidMechanics)>是引进课程中的一门技答疑。术基础课，是高水平实验班培养方案中的一门新课，也是4)实验：课程两部分各有一个实验。第一部分的实实验班同学接受的第一门用全英文授课的课程。如何能

8、验为浮体稳定性实验，第二部分为翼型的风洞实验。体现国外高水平大学的教学特点，如何激发学生的学习热5)考试：2小时闭卷考试，但允许学生携带2张A4情和创新性思考，如何让学生能顺利从用中文学习过渡到双面写满任意内容的纸张。用英文学习，这些都是摆在任课教师面前的艰巨课题，也6)教师：两部分分别由编写此部分讲稿并在该部分是后续其他全英文引进课程能否被学生接受和顺利开展有研究特长的教授授课。的关键。下面具体介绍本课程在新加