现代远程教育工作总结(精选多篇)

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1、现代远程教育工作总结(精选多篇)现代远程教育工作总结(精选多篇)现代远程教育工作总结(精选多篇)现代远程教育工作总结(精选多篇)现代远程教育工作总结(精选多篇)现代远程教育工作总结(精选多篇)第一篇：现代远程教育工作总结奉化市利用远程教育开展村（社区）干部教育培训工作总结农村党员干部现代远程教育是用信息化建设带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。自今年4月宁波市委组织部启动开展“利用远程教育开展万名村（社区）干部培训”工作以来，我们主动参与、积极配合，以“群众满意、基层满意、组织满意、社会满意”为目标，紧紧围绕“建、管、学、用”的工作方针

2、，从增强农村基层组织创造力、凝聚力和战斗力，提高农村党员干部的综合素质，促进我市经济社会和谐发展的角度出发，利用远程教育开展各类村（社区）干部培训活动。据统计，今年以来我市镇两级充分发挥远程教育优势，开展各类村（社区）干部培训活动50多次，受训7000多人次，取得了良好的社会效应。一、主要做法和特点（一）突出“建”，夯实工作基础。1、加强领导，建好工作班子。按照“统一领导、分级管理、协调配合、齐抓共管”的原则，落实领导责任制，把这项工作摆到重要位置和重要议事日程，明确职责和任务，将远程教育工作同其他工作同安排、同部署、同落实、同检查，并保障必

3、要的培训工作经费。完善工作制度，明确专人负责此项工作，确保工作有人抓，经常抓。2、整合资源，建好教育站点。整合各种资源，建设好“市、镇（街道）、村（社区）三级远程教育网络，重点加强终端设备的建设与维护，保证远程教育的正常开展。同时通过示范站点创建等活动，不断提高站点建设的水平。3、保障力量，建好师资队伍。开展高质量的培训活动，必须有一支高素质的师资队伍，为此，我们将培训师资建设摆上显要位置，专门建立了远程教育培训村干部师资库，邀请农村基层建设相关领导、专家、学者参加，确保能随时拉得出、打得响。（二）注重“活”，创新培训形式。充分发挥远程教育的

4、平台作用，精心设计培训方式与方法，做到因人施教，因时施教，因地施教，力求培训形式多样、新颖生动。1、直接集中式培训。根据远程教育特点设置中心会场和各个分会场，组织参训人员集中到各个会场，进行远程直播面授。2、互动实践式培训。变单向灌输式为双向互动式，在面授的同时设置参训人员实践互动与交流讨论环节，更好地提升培训效果。3、田间上门式培训。根据农村实际进田头、入村组，对个别急需了解某项技术知识而又没有充足时间到点上学习的干部群众，开展上门服务，并进行现场讲解，确保教学收到实效。(三)强调“用”，提高培训实效。坚持“实际、实用、管用”原则安排培训内

5、容和课题，力求做到“贴近农业、贴近农村、贴近农民”，实现学以致用。1、坚持开展学用需求问卷调查。通过进组入户和召开会议等各种渠道，采取座谈、发放问卷等形式，对党员干部需求进行调查摸底，认真做好信息反馈记录，合理制定学习培训计划。2、坚持分类别分层次安排培训。根据农村实际和广大村干部在学历知识层面个性差异，合理安排培训内容，推出“大众套餐和个性套餐”，实施菜单式培训，满足广大村（社区）干部多样化培训需求。3、坚持因地制宜安排培训内容。根据村干部特点进一步抓好课件制作和片库建设，结合实际，因地制宜地制作和购置一些适应农村的乡土教材，不断充实和更新

6、远程教育资料片库。适时安排一些党的方针政策、适用法律法规、实用农技知识、村庄建设和村务管理规定等培训内容，保证学后能用和可用。二、下一步工作打算下一步，我市利用远程教育开展村（社区）干部培训工作将紧紧围绕“重在使用，以用为本”，进一步加强组织领导，完善工作机制，保障工作力量，创新工作方法，最大程度发挥好利用好远程教育优势和资源，积极配合有关部门做好工作，开展好各类培训活动，切实推进我市村（社区）干部队伍建设。奉化市民政局2014年9月22日第二篇：现代远程教育年终工作总结现代远程教育年终工作总结关键词：年终工作总结我校地处巷道乡西部，有教学班

7、3个，学生80多人，教职工4人。多用途远程教育资源接收室一间，现代远程教育资源接收设备一套。为此，我们做了以下工作：一、健全机构为扎实有效地保证设备设施的安装调试和充分发挥项目的有效作用，我校成立了以王世英校长为组长的远程教育工作领导小组，并分别落实了各成员的工作职责。二、建章立制建立现代远程教育工程项目是一件非常不容易的事，它体现了党和政府对偏远地区中小学教育的关怀和重视，为此花费了巨资，对项目学校寄予了殷切希望，希望这一项目的实施能为项目学校学生通过教学接受全新的教育信息，从而增长知识，开阔视野。为不辜负党和政府的厚望，把此项工作做好做实

8、，学校必须有一套管理制度和操作规程，我们根据远程教育工程项目设备以及开课的特点，在广泛调查研究和征求各方面意见的基础上，反复讨论修改制定了既符合远程教育特点也符合我