教师招考新课程问答.doc

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1、教师招考新课程问答1、当前整个时代发展对基础教育提出了哪些新的要求？　2、我国基础教育课程改革的理念与策略是什么？　4、为什么说我国基础教育课程已经到了非改不可的地步？　5、各个国家的课程改革有什么特点？　6、这次课程改革的任务是什么？　7、基础教育课程改革的具体目标是什么？　8、新课程结构的主要内容是什么？　9、什么是课程结构的均衡性？10、课程结构的综合性体现在哪些方面？　11、新课程中的分科课程具有什么特点？　12、这次课程改革设置了哪些综合课程？　13、实施综合课程要注意哪些问题？14、综合实践活动包括哪些内容？　15、综合实践活动的性质是什么？　16、综合实践活动的特点是什么？　1

2、7、作为学习方式的“研究性学习”与作为课程的“研究性学习”，二者什么关系？18、信息技术教育的主要任务是什么？　19、课程规范与教材的关系如何？　20、怎样理解“课程规范”代替“教案大纲”？　21、我国课程规范的基本框架是什么？　22、新颁布的课程规范有哪些主要特点？　23、国家课程规范的基本思路是什么？　24、为了有效实施综合实践活动，需要遵循哪些原则？　25、本次教案改革的主要任务是什么？26、新课程倡导什么样的学生观？　27、怎样理解学生是发展的人？　28、把学生看成是独特的人的基本含义是什么？　29、学生看成是具有独立意义的人，包含的基本含义是什么？30、新型师生伦理关系需要从哪几个

3、方面去努力？　31、新课程中教师角色将发生哪些转变？　32、教师是学生学习的促进者的内涵是什么？　33、新课程中教师的教案行为将发生哪些变化？34、教师尤其应该尊重哪六种学生？　35、新型的师生情感关系需要从哪几个方面努力？　36、尊重学生，怎样才能不伤害学生的自尊心？　37、怎样赞尝每一位学生？38、怎样帮助学生？　39、自主学习具有哪些特征？　40、什么是合作学习？　41、什么是探究学习？　42、灵活开放与生成发展的课堂运行机制包括哪些内容？43、现代学习方式的基本特征是什么？　9/944、现行的学校教育制度有哪些弊端？　45、面对新课程，学校教案经管制度应如何重建？　46、当前课程评价

4、发展的基本特点是什么？47、当前我国基础教育课程评价中存在的主要问题是什么？　48、新课程提出学生评价的改革重点是什么？　49、新课程提出教师评价的改革重点是什么？50、新课程提出课程实施评价的改革重点是什么？　51、新课程提出考试的改革重点是什么？　52、新课程倡导的发展情评价的基本内涵是什么？　53、实施发展性评价有哪些建议？54、在课程评价改革中应注意哪些问题？　55、如何建立促进学生全面发展的评价体系？　56、学生全面发展的基本素质的指标体系包括哪些方面？　57、建立促进学生全面发展的评价体系需要注意哪些方面？　58、新课程倡导质性的评价方法，有哪些意义？　59、对成长记录袋进行评分

5、，应注意哪些问题？60、多元智力理论对教育界产生了哪些影响？　61、促进教师不断发展的评价体系应包括哪四个工作环节？　62、反映教师创新能力发展的评价体系应包括哪些内容？63、如何开展教师自评？　64、推行学生与家长参与教师评价的重要原则是什么？　65、新课程课堂教案评价带来了哪些变化？　66、课程资源的筛选机制和原则是什么？67、课程资源开发和利用的途径是什么？　68、怎样理解国家课程？　69、怎样理解地方课程？　70、怎样理解校本课程？　71、怎样理解课程资源的含义？72、校外课程资源主要有哪些？　73、课程改革为什么要强调课程资源的作用？　74、开发和利用教案活动资源的主要途径有哪些？

6、　75、基础教育课程改革实验的主要任务是什么？76、校本课程开发需要具备哪些条件？　77、校本课程开发方案及设计流程是什么？　78、校本课程开发的必要性是什么？　79、校本课程开发活动的具体方式有哪些？80、校本课程实施主要包括哪些方面？　81、校本课程开发指南的制订包括哪些方面？　82、怎样理解课程资源？　83、学校课程经管的原则是什么？84、学校课程经管的目的是什么？85、发展性课程评价的基本内容是什么？9/9教师应聘、职称考试新课程理论问答题集答案1、同时代发展的主要特征中，可以看到，具有高度科学文化素养和人文素养的人，对于21世纪人类发展具有越来越关键的意义。所谓具有高度科学文化素养

7、和人文素养的人，必须具备两个条件：一是要掌握基本的学习工具，即阅读、书写、口头表达、计算和问题解决；二是要具备基本的知识、技能，以及正确的价值观和态度。只有这样他才能具有能够和生存下去、有尊严地生活和工作、改善自己的生活质量、充分发展自己的能力，才能积极参与社会的发展，并能终身学习。2、第一，倡导全面、和谐发展的教育。第二，重建新的课程结构。第三，体现课程内容的现代化。第四，倡导建构的学习。第五，形成正确的评