秋教研工作总结.doc

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1、黄泥河镇新寨明德小学2012-2013学年上学期教研工作总结新寨明德小学2013年1月6/62012秋季学期新寨明德小学教案教研工作总结近年来，在镇中心学校教研室的正确指导下，我校积极推进新课程改革，加强教案常规经管，强化督促检查，教育教案工作有了新的发展，教案质量稳步提高，一、狠抓教师队伍的建设，不断提高教育质量1、师德建设是提高教师队伍质量的前提，“教育是爱的艺术”，“爱是教育的基石”，总之没有爱就没有教育，这是教育的真谛。我们通过组织教师学习〈教师法〉、〈中小学教师职业道德规范〉让教师热爱教育事业，热爱本职工作，激励教师在教

2、书育人的工作中做出应有的贡献。其中，我们又把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。在制度上规范教师的师德。我们每一学期都要与所有老师签订〈师德师风协议书〉，对教师的师德师风作出明确的要求：比如不乱收费，不歧视不排斥学习困难的学生，不体罚学生，不冷眼对待家长等。如果有违反师德师风的行为，学校将按照协议书中的规定，作出严肃的处理。2、开展扎实有效的校本研训活动，注重教师专业素质的发展6/6校本教研是

3、实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教案提高的有效形式。近年来，我校每学期都开展了全员性的听课评课活动，本学期，是围绕探索“有效的课堂教案进行的”，这次活动，在课型上有许多的亮点，老师引导得当，学生表现精采，层次分明，整合性很强。这些课型，在老师平时的教案比较随意，是不容易上好的课，通过这次活动，老师们深受启发，受益匪浅。集体备课和教案反思是校本研训的重要内容，学校建立了集备制度，语数教研组每月至少开展一次集备活动，在教法学法上进行研讨，优化了教案设计。在日常的教案中我校非常重视教案反思这一环节，要求每位教师认真

4、做好教案反思的记录。记自己一节课的成败之处，记教案中的疏漏与失误，记录学生在学习过程中的困惑，记教案再设计，要求每节课后要有反思，学期中考后，有阶段性反思，期末有全期反思，学校适时进行经验交流，真正使教案反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教案的整个过程中，并将反思列入教师考评。二、抓实教案常规经管6/6教案狠抓常规落实。常规教案各环节落实到位，是教案质量提高的保证。学校在常规教案经管中，将狠抓教案各环节经管做为最基础，最重要，最根本的工作，学校做了一些较有成效的工作。备课抓实效。备课是提高课堂教案效率的重要环节，

5、备课要准确定位课堂教案目标，处理好“三维目标”的关系；教案格式严格按照《新课标要求》；特别强调有效备课，严禁生搬硬套。严禁回忆录式备课，若发现上新课不备课的情况处罚的力度比较大，教师备课日趋规范。课堂抓效益。课堂效益是提高教案质量的关键，我们紧紧抓住课堂教案这个关键，切实提高课堂教案效益。提倡关爱了解学生，启发学生学习兴趣，“以学定教”，有针对性开展课堂教案活动。并积极探索新课程理念下科学的教案模式，立足于学生的主动学习、认真思考和积极探索，确立自主、合作、探究的学习方，努力激发学生的求知欲望，调动学生学习的主动性和积极性，不断扩

6、大课堂教案的知识信息量，提高了课堂的教案效率。作业抓规范。作业布置要科学、合理，减少随意性，杜绝盲目性，提倡选择性，增强实效性。每次作业都要精选精编，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精改。严格要求学生做到作业格式规范、书写工整。辅导抓效果。辅导是反馈教案信息、落实分层教案、对学生因材施教的有效手段。辅导采取个别辅导、面批、谈话等不同的方式。注重个别辅导，做到定时间、定对象、定内容。6/6考试抓严谨。考试是评价教案质量的重要手段。考风考纪关系到对教师教案评价的公平和公正，也关系到对学生诚信品德的教育，所以我们非常注重师生的

7、考风考纪的教育，从单元测验做起，期中期末考试从考场布置、监考老师的职责、阅卷都有严格要求，良好的考风考纪促进了教育教案的健康发展。教案常规经管的关键在于督促检查，我们严把教案常规检查关，每月对全校老师的教案月常规工作进行全面的检查，为体现检查结果的公正、公平，我们成立教案常规工作检查小组，对每位老师的教案常规工作进行量化评分，并评出三个等次，评选结果及时公布，并与奖惩、绩效工资挂钩。三、规范课堂教案，教案质量和效益不断提高课堂教案是学校教育教案最基本的形式和最主要的渠道，课堂教案效率和质量的高低，直接影响学校教案质量和育人目标的实

8、现，近年来，我校通过开展有效课堂教案研讨活动，使课堂教案逐步规范。自从在小学开设英语学科以来，我校的英语教案质量一直很好6/6，一是我们有一个优秀的英语教师，教案能力比较强，二是主管部门和学校的重视，学校像重视语文、数学一样重视英语学科，我们的英语