中心小学防火逃生演练方案.doc

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1、中心小学防火逃生演练方案一、活动目的为了进一步普及安全知识，增强全体师生的安全意识，真正掌握在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力，特制订如下防火逃生疏散演习方案：二、时间、地点、内容演练时间：待定内容：模拟白天上课吋教学活动区遇到火灾时的紧急疏散演习演练范围：教学活动区域安全避险场所：操场三、组织领导组长：副组长：成员：各班班主任和科任老师四、人员分工、职责1、总指挥：调度：摄影、计时：学生宣传教育：各班班主任2、通信联络组：（一旦发生火灾，立即报警110；广播通知，拉响报警信号（警钟长鸣），并负责与疏散组联络。）3、

2、疏散引导组：(当火灾发生时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离火灾现场)五、逃生演练程序1.参加演习的学生听到广播警报声，不耍慌张，保持镇静，在护导老师的带领下，按照拟定的路线进彳亍迅速、有序撤离至操场。(1)拟定路线：教室内上课的学生立即通过前后门按照拟定路线逃岀火灾现场。(2)当班任课教师为应急护导教师，护导老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生。(3)护导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。(4)凡是在操场等室外上课的班级，

3、在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场指定区域集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下來的师生集合。(5)为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，护导老师带领本班学生有序地逃离到操场。2•学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。3.各班教师应关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。4.撤离到安全避险场所后，班主任应清点各班学生人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总

4、指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序冋教室进行正常教学活动。5.校长对此次演练活动作总结分析，指出演练存在的问题。六、疏散要求与注意事项1.班主任对身体有残疾的学生提前做好预案。2•班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离，各班班主任必须明确告之学生规定的撤离路线。同时教育学生，不得拥挤、推操，不得逆行重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地（各班后门打开并留有应急通道）3•听到警报广播后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，在教室内上课

5、的所有学生直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同吋）撤出教室。由护导老师指挥，学生在教室门口排成两列纵队后撤离，护导老师在后头组织押队。确保学生做到不抢先、不推操、不拥挤，互相帮助。4•学生撤离后，必须服从于学校和相关人员的统一指挥，迅速到操场按出操队列站好，班主任老师应迅速清点人数，然后向演练指挥中心汇报。5•如果全校演练时间是上课、下课或其它休息时间。当紧急疏散吋，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散，由学校安排的其他教师

6、在规定位置指挥学生撤离，直到学生撤离后才能随学生一起撤离。七、活动准备1•召开班主任教师会议，明确活动目的与活动要求。2•各班主任组织学生学习逃生演练方案，进行快速组队演练，让学生明白撤离方向、撤离路线、安全避险区域，为快速、有序、安全撤离作准备。3.总务处负责相关后勤保障。