班主任工作总结 高中(精选多篇)

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1、班主任工作总结高中(精选多篇)第一篇:班主任工作总结高中高效学习,为08高考奋力拼搏陕西省扶风县美阳高中高三(1)班班主任鲁永红我们高三(1)班现有65名学生,男生37人,女生28人,大多是我从高一带上来的“尖子生”,和隔壁高三(2)班,同为我校08年高考应届生的重点希望所在。进入高三后,学生身心发育更加成熟,学习习惯逐渐稳定,学习的积极性和主动性加强,但同时,高三班级管理工作更加复杂、繁重,责任更加重大,不敢有半点麻痹思想。为了帮助他们高效学习、健康成长,最终实现人生理想,本学期,我在校委会的领导和支持下,一如既往地创造性开展工作,

2、各方面进展顺利。借此机会,我很荣幸地向大家做简单汇报。(一)狠抓学习,做到有序、高效,成绩不断进步在我校07年高考失利的紧迫形势下,这一届高三肩负着东山再起的重任,我们班主任的压力可想而知。我密切关注学生的学习情况,若发现学生稍有松懈,便及时督促。学生各科学习时间紧、任务重,特别是开始第一轮复习后,部分学生重视了教辅资料的填充,忽视了书面作业上老师布置的动手书写演练的过程。为此,我挑选出四名负责任的小组长,协助科代表收交作业,对个别拖拉的学生单独谈话,晓之以理,指导他们科学班主任工作总结高中(精选多篇)第一篇:班主任工作总结高中高效学

3、习,为08高考奋力拼搏陕西省扶风县美阳高中高三(1)班班主任鲁永红我们高三(1)班现有65名学生,男生37人,女生28人,大多是我从高一带上来的“尖子生”,和隔壁高三(2)班,同为我校08年高考应届生的重点希望所在。进入高三后,学生身心发育更加成熟,学习习惯逐渐稳定,学习的积极性和主动性加强,但同时,高三班级管理工作更加复杂、繁重,责任更加重大,不敢有半点麻痹思想。为了帮助他们高效学习、健康成长,最终实现人生理想,本学期,我在校委会的领导和支持下,一如既往地创造性开展工作,各方面进展顺利。借此机会,我很荣幸地向大家做简单汇报。(一)狠

4、抓学习,做到有序、高效,成绩不断进步在我校07年高考失利的紧迫形势下,这一届高三肩负着东山再起的重任,我们班主任的压力可想而知。我密切关注学生的学习情况,若发现学生稍有松懈,便及时督促。学生各科学习时间紧、任务重,特别是开始第一轮复习后,部分学生重视了教辅资料的填充,忽视了书面作业上老师布置的动手书写演练的过程。为此,我挑选出四名负责任的小组长,协助科代表收交作业,对个别拖拉的学生单独谈话,晓之以理,指导他们科学班主任工作总结高中(精选多篇)第一篇:班主任工作总结高中高效学习,为08高考奋力拼搏陕西省扶风县美阳高中高三(1)班班主任鲁

5、永红我们高三(1)班现有65名学生,男生37人,女生28人,大多是我从高一带上来的“尖子生”,和隔壁高三(2)班,同为我校08年高考应届生的重点希望所在。进入高三后,学生身心发育更加成熟,学习习惯逐渐稳定,学习的积极性和主动性加强,但同时,高三班级管理工作更加复杂、繁重,责任更加重大,不敢有半点麻痹思想。为了帮助他们高效学习、健康成长,最终实现人生理想,本学期,我在校委会的领导和支持下,一如既往地创造性开展工作,各方面进展顺利。借此机会,我很荣幸地向大家做简单汇报。(一)狠抓学习,做到有序、高效,成绩不断进步在我校07年高考失利的紧迫

6、形势下,这一届高三肩负着东山再起的重任,我们班主任的压力可想而知。我密切关注学生的学习情况,若发现学生稍有松懈,便及时督促。学生各科学习时间紧、任务重,特别是开始第一轮复习后,部分学生重视了教辅资料的填充,忽视了书面作业上老师布置的动手书写演练的过程。为此,我挑选出四名负责任的小组长,协助科代表收交作业,对个别拖拉的学生单独谈话,晓之以理,指导他们科学班主任工作总结高中(精选多篇)第一篇:班主任工作总结高中高效学习,为08高考奋力拼搏陕西省扶风县美阳高中高三(1)班班主任鲁永红我们高三(1)班现有65名学生,男生37人,女生28人,大

7、多是我从高一带上来的“尖子生”,和隔壁高三(2)班,同为我校08年高考应届生的重点希望所在。进入高三后,学生身心发育更加成熟,学习习惯逐渐稳定,学习的积极性和主动性加强,但同时,高三班级管理工作更加复杂、繁重,责任更加重大,不敢有半点麻痹思想。为了帮助他们高效学习、健康成长,最终实现人生理想,本学期,我在校委会的领导和支持下,一如既往地创造性开展工作,各方面进展顺利。借此机会,我很荣幸地向大家做简单汇报。(一)狠抓学习,做到有序、高效,成绩不断进步在我校07年高考失利的紧迫形势下,这一届高三肩负着东山再起的重任,我们班主任的压力可想而

8、知。我密切关注学生的学习情况,若发现学生稍有松懈,便及时督促。学生各科学习时间紧、任务重,特别是开始第一轮复习后,部分学生重视了教辅资料的填充,忽视了书面作业上老师布置的动手书写演练的过程。为此,我挑选出四名负责任的小组

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