英特尔未来教育核心课程测试四.doc

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1、2012年英特尔未来教育核心课程测试四Question1分数:1在课程中经常使用的用于对学友的作品进行反馈的“3-2-1策略”是指：选择一个答案a.“提3个建议、写2个评论意见、问1个问题”b.“写3个评论意见、问2个问题、提1个建议”c.“问3个问题、写2个评论意见、提1个建议”d.以上都不是。正确这次提交的分数：1/1。Question2分数:1以下关于教师从学生的角度开发范例的叙述中不正确的叙述是：选择一个答案a.有助于确定工程要求是否适合学生。b.有利于确定相关资源的有效性。c.有利于明确在教案过程中需要强调的内容和过程。d.有助于减少学生完成工程

2、的挑战。是的，这个描述是不正确的。学员在得到范例后，会明确作品的要求，需要强调的过程和内容，但其目的并不是要减少挑战，而会让学生能明确努力方向，集中精力去应对能获得学习成效的挑战上，减少无效的努力。正确这次提交的分数：1/1。Question3分数:1为了策划学生范例的具体内容，以下方面，不属于必须事先考虑的是：选择一个答案a.学生范例使用哪一种技术（例如，演示文稿、网页、小册子、小报等）来制作。5/5b.在学生范例中要强调的课程框架问题。c.在学生范例中要强调的21世纪技能。d.在学生范例中要强调的课程规范和学习目标。正确这次提交的分数：1/1。Ques

3、tion4分数:1以下叙述中与“有效的基于工程学习单元的特点”无直接关系的是：选择至少一个答案a.学生在工程中处于学习过程的中心位置。b.工程学习只使用规范化测试进行学习评价。c.工程中关注了学习目的，使其与课程规范相一致。d.工程学习由一组框架问题驱动。e.工程包含了过程的、多种类型的评价。f.工程含有相互联系的、能持续一段时间的任务和活动。g.工程与真实世界有联系。h.工程学习完全由教师直接策划。i.通过发布和演示作业与表演，学生展示学到的知识和技能。j.通过多种指导策略支持各种学习风格。k.工程学习应该安排丰富有趣的学生活动，不必考虑课程规范的要求。

4、l.思维技能整合于工程学习。正确这次提交的分数：1/1。Question5分数:1关于本课程要求创建的学生范例，理解正确的是：选择一个答案5/5a.学生范例就是把学生的将来可能呈现的作品汇总在一起b.创建学生范例时，要时刻考虑到学生的认知特点和水平正确c.创建学生范例最主要的是要考虑老师期望获得什么样的结果d.学生范例一定得是最优秀的正确这次提交的分数：1/1。Question6分数:1如果你希望学生们能够创建一个在无网络条件下，可以图、文、声并茂地介绍某一动物情况的作品，哪种技术工具最适合制作学生范例？选择一个答案a.演示文稿b.博客c.维客d.简报、报

5、纸和小册子e.海报正确这次提交的分数：1/1。Question7分数:1关于在学生范例中可以使用的技术工具的叙述中不正确的是：选择一个答案a.博客和维客不可以作为学生范例来使用。b.演示文稿一般是是口头报告的辅助手段。c.简报、报纸和小册子是以文字为主，文本和图片的结合；也可能用图表的出版物。d.海报一般是以有限的文字、少量的句子为主的出版物；对海报而言，图片对于支持和增强展示效果非常重要。正确这次提交的分数：1/1。5/5Question8分数:1在课程提供的单元计划自查表中，关于教案过程的自查工程一共分成四类，以下类别中不包含在内的类别个数是：·贯穿整

6、个单元的·单元学习开始时·单元学习期间·单元学习结束后选择一个答案a.0b.1c.2d.3正确这次提交的分数：1/1。Question9分数:1如果创建使用博客技术的学生范例，则学生范例中必须包含哪些要素？选择至少一个答案a.学生使用的博客网址b.对学生博客写作的相关说明（如目的、内容、操作要求等）c.与讨论内容相关的链接网站d.一篇学生博文范例正确这次提交的分数：1/1。Question10分数:1如果创建使用维客技术的学生范例，则学生范例中必须包含哪些要素？选择至少一个答案5/5a.学生使用的维客网址b.对学生维客写作的说明（如目的、内容、操作要求等）

7、c.一篇学生维客页面的范例d.与讨论内容相关的链接网站正确5/5