智慧校园建设方案.docx

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1、智慧校园建设方案教育部数字化学习支撑技术工程研究中心2018年9月2/243智慧校园建设方案目录第一章建设背景3第二章建设目标、思路及原则32.1指导思想32.2建设目标4第三章项目建设方案43.1智慧校园核心应用系统43.1.1智慧教学43.1.2智慧管理153.1.3智慧成长173.1.4基础支撑平台203.2智慧教室环境设计223.2.1课堂互动教学系统233.2.2网络硬件设备建议24第四章信息技术应用能力培训244.1信息化应用水平培训244.2信息技术与学科教学有效融合能力培训25第五章智慧校园应用指导255.1指导思想25

2、5.2工作目标255.3工作任务26第六章技术服务与运行维护方案266.1技术服务266.1.1服务内容266.1.2服务方式286.2运行维护296.2.1运维责任部门296.2.2运维规章制度296.2.3系统维护29第一章29/29智慧校园建设方案建设背景按照党的十九大提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育”的总体要求，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》和《教育信息化“十三五”规

3、划》，以“推动信息技术和教育实践的深度融合”为核心理念，从应用融合向创新融合发展转变。充分利用信息技术，建立优质教师智力资源供给新形态的智慧学习路网，探索信息时代教育治理新模式。从而提高教育教学质量，办出具有时代特色的学校，实现以教育信息化带动教育现代化的总目标。智慧校园是对数字校园的进一步扩展与提升，是综合运用云计算、物联网、移动互联、大数据、虚拟仿真、人工智能等新兴信息技术，构建智能感知环境和新型的教育教学空间，智能识别师生群体的学习、工作情景和个体的特征，充分释放先进技术的优势和人类的智慧，为师生提供以人为本、智能开放的个性化创新

4、服务，促进教学、教研、教育管理和生活服务的流程再造与系统重构，实现信息技术与教育教学的深度融合，提高教育教学质量和教育管理决策水平，形成“可感知、可诊断、可分析、可自愈”的新型校园生态。第一章建设目标、思路及原则1.1指导思想以党的“十九大”精神为指导，按照面向新时代教育改革发展的新要求，扎实推进教育信息化融合创新发展。“十三五”期间，将坚持“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批创新人才”为发展方向，以教育信息化2.0

5、行动计划“推动信息技术和教育实践的深度融合”为核心理念，以应用为导向，以学习方式和教学模式创新为核心，以体制机制和队伍建设为保障，推进应用融合向创新融合发展转变。充分利用人工智能、虚拟仿真、云计算、大数据等技术，建立优质教师智力资源供给新形态的智29/29智慧校园建设方案慧学习路网，构建“互联网+”人才培养新模式，探索信息时代教育治理新模式。1.1建设目标（1）提升校园基础环境智能化水平。建成能够无线互联、感知环境、识别情境、记录行为、联接社群的教育教学环境，实现物理环境与虚拟环境的融合，提高从基础设施、教育资源服务、师生交互到教育教学

6、活动的智能化水平。（2）实现信息技术与教育教学的融合创新。促进信息技术与教育教学实践的深度融合，实现信息化教学的常态化与创新发展，实现教与学方式和教育模式的变革与创新。（3）推进教育治理精准化应用。支持学校服务与管理流程的优化与再造，提供标准化、精细化、智能化的教育管理和科学决策，实现管理决策模式、家校互动方式都在智慧型应用的支撑下发生重大变革与创新。（4）实现用户信息素养提升。提升学生的信息化学习能力，提升教师的信息化教学能力，提升管理人员的信息化管理能力，提升技术人员的信息化服务能力。第一章项目建设方案1.2智慧校园核心应用系统智慧

7、校园核心应用系统为本校学生、教师、管理者等提供各类教育信息化服务。主要由智慧教学、智慧管理、智慧成长及智慧校园基础支撑平台等几部分组成。1.2.1智慧教学智慧教学是智慧校园建设的关键内容，是实现智慧教育的核心环节。智慧教学模块应用，实现教师网上备课、授课、微视频制作与管理，学生网上强化训练、巩固知识，并方便与教师进行答疑交流，提升教师教育质量。智慧教学主要包括校本资源共建共享系统、课堂同步备课系统、备课工具、课堂同步学习系统、教学质量评测分析系统及教学资源及工具几部分组成。29/29智慧校园建设方案1.1.1.1校本资源共建共享系统校本

8、资源共建共享平台汇聚和共享教学智慧的信息化支撑平台，构建全新的智慧教育生态，有助于优化教育资源配置，形成资源建设发展需要的各种标准、规范，建立、完善资源共建共享机制，保证资源内容的不断更新、补充，实现资源建