机械运动、时间和长度的测量.ppt

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1、机械运动、时间和长度的测量复习目标：1、知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的想象。2、知道物体的运动和静止时相对的。3、知道参照物，会根据指定的参照物判断物体的运动情况。4、能用速度描述物体的运动。5、能用公式进行简单的计算，知道匀速直线运动。6、会使用适当工具测量时间和长度。7、知道测量有误差，误差和错误的区别。◎知识结构考点一运动的描述1．物体______的变化叫做机械运动，运动是宇宙中的普遍现象．2．研究机械运动时被选作______的物体叫参照物．参照物的选择是任意的，但不能选择_____________为参照物．3．物体单位

2、______内通过的______叫做速度，是描述物体运动快慢的物理量．公式：，单位：m/s、km/h(1m/s＝____km/h)．4．_____不变，沿着______的运动叫做匀速直线运动．匀速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间_____。5．变速运动的快慢用_________表示，它只能粗略地反映物体整体的快慢程度.位置标准研究对象自身时间路程3.6快慢直线无关平均速度考点二长度、时间的测量6．长度的基本单位：____，常用刻度尺进行测量，使用前要先观察刻度尺的零刻线、量程和分度值．记录结果应包括_____和_____两部分．7．时间的

3、基本单位：___，常用测量工具：秒表、钟表．8．_____值与_____值之间的差异叫误差．误差不是错误，误差_____避免，只能尽量减小；错误_____避免．减小误差的方法：(1)多次测量求平均值；(2)选用精密的测量工具；(3)改进测量方法．米数字单位秒测量真实不可可以机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机．这是因为()A．以地面为参照物，鸟的速度很大B．以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大C．以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大D．以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大解析：鸟类飞行时，若以飞机为参照物，鸟的速度很大，具有很大的动能，

4、可以撞坏飞机，发生航空灾难．所以D项正确．答案：D敦煌曲子词《浣溪沙》中有诗一首，即“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中以船为参照物的一句是()A．满眼风光多闪烁B．看山恰似走来迎C．仔细看山山不动D．是船行诗人常用语言的韵律和意境描述物体的运动．如图所示是一首描述“云”和“月”运动的诗，之所以对这个现象“难意会”，是因为________．解析：“游云西行”是说云在向西运动，它可以选地面或自己B为参照物；“月儿东驰”是说月亮向东运动，这时云在向西，假定云是参照物，月亮相对云就是向后即向东运动了．而人们望月时感觉不到月

5、亮是动的，所以感觉到原来“不动”的物体都成运动的了，学了运动相对性原理，这并不奇怪．答案：不知道运动和静止的相对性运动和静止的相对性是指()A．运动和静止都取决于人的主观感觉B．同一物体不可以说它既是运动的，又是静止的C．选择的参照物不同，描述运动的结果也不同D．选择运动的物体作参照物，研究的对象就是静止的C如下图所示，兔子和乌龟在全程为s的赛跑中，兔子跑到树下用时t1，树下睡觉用时t2，醒后跑完剩下的路程用时t3，兔子跑完全程的平均速度是________；团体赛中，乌龟驮着兔子水中游，兔子背着乌龟地上跑，实现了双赢．兔子在乌龟背上说：“我是静

6、止的，又可以悠闲地睡觉了！”兔子说自己是静止的是以________为参照物的．正在修建的宜昌至武汉高速铁路专线全长360km，高速列车2小时左右到达，则列车的平均速度为______m/h，或为____m/s.180k50如图所示，木块的长度是________cm.解析：此题考查刻度尺的正确使用．用刻度尺测量物体的长度时，首先要观察，是否是零刻线与物体边缘对齐，如果不是要从读数中减去物体左边对应的数值，读数要估读到分度值的下一位．答案：1.83～1.86都可如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，__尺精密些，就使用方法而言，_

7、_不正确．用A尺测量出的物体长度是________.AB2.20cm课堂达标：1.中学生的大拇指指甲面积约为()A．1mm2B．1cm2C．1dm2D．1m22.妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是()A．电动自行车上的座位B．路旁的树木C．迎面走来的行人D．从身旁超越的汽车BA3．李军的家距学校600m远，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是()A．1.2m/sB．1.25m/sC．2m/sD．2.5m/s4

8、.小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是____________________