一扩写、续写、改写.doc

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1、一、作文改写训练什么是改写?就是将原有的作文表达方式改成另外的一种表达方式。这样的训练方式称为改写。例如：1：把古诗改写成一个故事2：把一篇长的记叙文改写成一个简短的故事梗概3：把一个寓言故事改写成一个具体的故事。改写的要求和要素：1：改写时，要做到故事情节不能变动。2：改写的内容要具有文章的基本要素，即：故事的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。3：改写的内容要把握住原文的中心，表达的思想不能变。4：改写的文体一定要按照要求去进行。例如：要求改写成故事，你却改成议论文，那么就是文体的错误。在评分时，为离题文章。 二、怎样才能做好续写作文

2、    1、要认真阅读提供的情节。    认真读懂提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。    展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。②想象要符合生活实际。即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信。③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。    不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者

3、的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。面的情节。    2、要确定好文章的中心。    续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？续写后的作文，要有一个正确的处理办法，这就是观点。要先确定一个观点，选择一种结局。而且我们选择的结局必须和原作者的观点一致，要忠实于原作者。    3、要抓住要点，考虑周到。    看图作文虽然也要想象，但是它只要把图上提供的主要情节想得再具体一点。而续写作文则不同，它不仅要想象事

4、情发展的主要过程，而且要想象得具体、周到，符合情理，没有漏洞。这就要我们先想象几个要点列好提纲，然后再细细思考。    4、要反复推敲修改。    续写作文与写自己亲身经历的事情也不一样。作文时不容易进入情境，写出来的话会很干瘪，没有感情。因此写好之后一定要反复推敲，仔细修改，不仅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之间的过渡，句子间的衔接，还要注意文章的感情。    5、续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致。故事情节的延续发展要合乎情理。    6、续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。    

5、练习与指导：为“狐假虎威”写续篇。“自从狐狸骗过老虎以后……”    三、续写文章，要注意下面几点：    1、根据题目给的材料要进行合理的设想，选择最佳的角度。    2、续写的内容一定要切合题意，并与提供的材料融合，融为一体。写作手法与语言要保持一致性，使整篇文章没有做作的痕迹。    3、如果是续写某篇课文或根据文中的有关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要顺着原文的思路开展合乎情理的想象，才能体现“续”的特点。三、怎样扩写作文？扩写，是指在不改变原文基本精神的前提下，把内容粗略的片断或短文加以扩展和发挥的作文训练形式。

6、其目的，就是使原文的主要内容更加生动、具体，使原文的中心思想更加鲜明、深刻。　　那么，扩写有哪些基本要求呢?一般来说，扩写不能改变原作的中心思想、主要人物和事件，不能改变原文的体裁、人称、时间、地点、语言风格。　　掌握了这些要求，怎样扩写一篇文章呢?　　一、认真阅读原文，抓住主要内容　　这是扩写的第一阶段。在这一阶段，我们可以通过独立阅读、听老师的讲解、查阅与原文内容有关的资料等手段，多角度、全方位地感知全文，力求使自己对原文内容有一个全面的把握，同时，激发自己扩写的兴趣。　　二、仔细研读原文，把握中心思想　　这一阶段，要求我们通过仔细研读原文

7、中的每一句话，弄清文章的时间、地点、人物、事件以及每个细节，努力把自己引入原文所创设的意境之中，触动自己的情感，以便准确地把握住文章的中心思想，从而为判断哪些地方需要扩展，提供主要的依据。　　三、依据中心思想，确定扩写内容　　掌握了文章的主要内容和中心思想之后，我们要从原文的整体着眼，根据表达中心思想的需要，找出原文不明确、不生动、不具体的地方，多问几个“为什么”、“是什么”、“怎么样”等，从这些地方入手，确定扩写的内容。　　四、展开想象翅膀，充实原文内容　　确定了需要扩写的地方，那么最后的一个阶段，也是最重要的一步，就是我们要展开想象的翅膀，

8、根据文章的主要内容和中心思想的需要，在不脱离原文实际的情况下，用生动鲜明的语言，对那些粗略的内容、笼统的情节，进行具体、细致的描写，力求使文章变得丰富