秋天的怀念上课用.doc

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1、泾干镇中学七年级语文学科教（学）案序号：审核人签名：许亚丽课题秋天的怀念课型讲读课主备人陈博教（学）目标1、学习作者运用语言、动作描写表现人物内心活动的方法。2、品味本文质朴而又蕴含感情的语言。3、体会父母对儿女深深地爱，培养学生热爱父母、热爱生活的情感。教学重点学习作者运用语言、动作描写表现人物内心活动的方法。教学难点品味本文质朴而又蕴含感情的语言。教（学）流程教（学）补充一、自主预习1、从题目中你读出了什么？提示：（1）、这件事发生的时间是（）。（2）、本文体现了怎样的情感？（）。2、请你用精炼的语言概括本文的主要内容。提示：本文主要写了两个人，分别是（）

2、和（）。那么你能调换人物的位置，填出下面的空吗？本文写了（）对（）的。和（）对（）的。二、导学疑难1、21岁的史铁生，风华正茂的年龄，然而突然的重病使他不得不一生与轮椅为伴，这样残酷的事实他不能接受，从第一自然段中的哪些语句可以看出来？提示：动作描写：。语言描写：。2、这些表现可以看出他当时怎样的心情？用自己的语言概括一下。注意表述完整。4、请同学们品读下列句子，说说你从字里行间体会到了什么？提示：注意用的好的词语。1、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块，好好活，好好活……”。2、我却一直都不知道，她的病已经到了那不田地……她的肝常常疼得她整宿

3、整宿翻来覆去睡不了觉。。二、自主实践1、你认为文中的母亲是怎样一位母亲，谈谈你的看法。2、分析下面表格，你能看出作者的生活态度发生了怎样的改变？母亲让我看菊花母亲我第一次听说北海的花都开了，我推你去看看吧不，我不去！我活着有什么劲！第二次北海的菊花开了，我推你去看看吧什么时候？第三次又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花我俩在一块，要好好活……我的生活态度发生了怎样的变化：。四、达标检测：1、品味下列词语的妙处。（1）、这是老师送给我的，我梦寐以求的绘画书，我把它捧在手里。哪个词用的好，为什么？（2）、当我们面对挫折与不幸的时候，我们应该怎么做？五、布置作业：写一篇

4、500字左右的短文。题目：妈妈，我想对你说教学反思