一年级上册数学期末试卷及答案培训资料.doc

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1、一年级数学期末测试题（60分钟）一、算一算。5＋2＝8－4＝9－6＝7＋8＝5＋3＋3＝13－2＋6＝6＋9＝12－2＝7＋7＝15－4＝19－4＋2＝9＋9－5＝8＋4＝2＋7＝5－4＝7＋6＝12－２－6＝7＋3＋8＝6+5　　　　　　　二、填一填。1、一个加数是7，另一个加数是5，和是（）。2、17里面有（）个十和（)个一。3、个位和十位上的数字都是1的数是（）；4、与15相邻的两个数是（）和（）。5、一个数，从右起第一位是（）位，第二位是（）位。个位十位6、看图写数：（）（）()（）7、2个十组成的数是（）。它前面的一个数是（）。8

2、、数一数。一共有（）个图形。从右数起，排第（）。左边有（）个图形。把右边的3个圈起来。9、按规律填数：171410、一个数个位上是8，十位上是1，这个数是（）。三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。15○6＋89○1319－6○1514○7＋711＋2○1617－5○12＋5四、按照要求做题。1、画，比多3个。2、画□，比少2个。3、把同类的圈起来。4、数一数，填一填。五、写出下面各钟面上的时间。六、看图列式计算。?个=18粒=七、解决问题。1、原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有多少只猴子？=(只)2、同学们要种17棵树,已经种了10棵,

3、还要种多少棵？=(棵)3、同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？=(面)4、一本故事书，我昨天看了5页，今天看了6页，两天看了多少页？=(页)5、妈妈买了一些苹果，吃了9个，还剩下7个，妈妈买了多少个苹果？=(个)附加题。1、一只鸭2条腿，8只鸭()条腿。2、一列队伍，从前数明明排第6，从后数明明排第8，这列队伍共有()人。一年级数学试题评分标准一、算一算。一步的每两道1分，两步的每一道1分，共计12分。二、填一填。每空一分，共计23分。三、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。每道1分，共计6分。四、按照要求做题。1、2个各2分，其

4、余每个1分，共计10分。五、写出下面钟表时间。共计8分。六、看图列式计算。每道4分，共计16分。七、解决问题。每道5分，共计25分。附加题。（每道5分，共计10分）基因治疗摘要：生物技术在生命科学领域扮演者重要的角色，基因治疗在治疗方面，将新的遗传物质转移到某个个体的体细胞内使其获得治疗效果；在基因工程方面，将正常的有功能的基因置换或增补缺陷基因。近些年来，已对若干人类单基因遗传病和肿瘤开展了临床的基因治疗。基因治疗作为治疗疾病的一种新手段，正愈来愈受到人们的重视和关注。关键词：基因工程基因治疗基因一、基因治疗的历史随着DNA双螺旋结构的发

5、现和以DNA重组技术为代表的现代分子生物学技术的发展以及人类对疾病认识的不断深入，越来越多的证据证明，多种疾病与基因的结构或功能改变有关，因而萌生了从基因水平治疗疾病的念头和梦想。早在1968年，美国科学家发表了“改变基因缺损：医疗美好前景”的文章，首次在医学界提出了基因疗法的概念。1989年美国批准了世界上第一个基因治疗临床试验方案。1990年美国NIH的FrenuchAnderson博士开始了世界上第一个基因治疗临床试验，用腺苷酸脱氨酶基因治疗了一位ADA基因缺陷导致的严重免疫缺损的四岁女孩，并获得成功[1]。1994年美国科学家利用经

6、过修饰的腺病毒为载体，成功地将治疗遗传性囊性纤维化病的正常基因cfdr转入患者肺组织中。2000年，法国巴黎内克尔儿童医院利用基因治疗，使数名有免疫缺陷的婴儿恢复了正常的免疫功能，取得了基因治疗开展近十年最大的成功[2]。2004年1月，深圳赛百诺基因技术有限公司将世界第一个基因治疗产品重组人p53抗癌注射液正式推向市场，这是全球基因治疗产业化发展的里程碑[3]。迄今报道已有数千例基因治疗患者，病种主要是恶性肿瘤、艾滋病、血友病B、病毒性肝炎等等。二、基因治疗的概念基因治疗是指向有功能缺陷的细胞补充相应的基因，以纠正或补偿其基因缺陷，从而达

7、到治疗的目的。广义的说，基因治疗就是应用基因或基因产物治疗疾病的一种方法。狭义的说，基因治疗是把外界的正常基因或治疗基因，通过载体转移到人体的靶细胞，进行基因修饰和表达，治疗疾病的一种手段。