实习心得教学篇.doc

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1、致我即将结束的实习时光之教学篇初冬的早晨已经很冷了，不知不觉来到洛外已经近三个月了。我踏着匆忙的脚步，如往常一样向教学楼走去，向我熟悉的高二四班走去。伴着朗朗的书声，我如往常一样安静的站在讲台上，陪伴我的孩子们晨读。放眼望去，孩子们已经换上了厚厚的冬装，暖和的棉衣，漂亮的围巾，似乎要把整个秋季的收获都裹进身体里去。我不禁嘴角上扬，想到第一次和他们相见时，他们穿的还是薄薄的短袖，而现在，我也与他们一样换上了厚厚的冬装。第一次走上讲台给他们讲课的样子现在依然清晰······记得那天早晨，张老师临时有

2、事，让我上去讲《陈情表》，虽然之前有一些准备，但准备的并不够充分，而且在心理上毫无准备。初上讲台时，我觉得自己紧张得快要窒息了，在黑板上写课题时我分明看到自己的手都在颤抖，自己已经记不太清楚究竟是如何讲过了那节课，只记得当时课堂气氛很沉闷，自己也很受挫。下课后，我低着头回到办公室，有种想落泪的冲动，这时老师和小伙伴们都跑来给我打气加油，帮我分析问题，学生也偷偷告诉我让我加油，当时心里好感动，心想为了不让关心我的人们失望，一定要好好努力。接下来的日子里，我会认真我的准备每一节课，如今，我已经讲了近

3、四十节课，包括新课、作文课、试卷评讲等，我的指导老师告诉我，由一名刚出校门的毕业生到一名合格的老师，别的学科都需要三年，而语文则需要七年。仔细想想确实如此，当我们是学生时，我们最知道老师该怎么做，而当我们是老师时，最知道学生该怎么做，可惜一个是到不了的明天，一个是回不去的过去，而我现在要做的就是寻求两者的平衡，七年，注定是一段漫长而艰辛的旅程，或者说注定是充满遗憾的旅程，因为教学本来就是一门遗憾的艺术，而我们需要做的就是找到课堂最佳的切入点，去摸索我的学生喜欢听什么，想听什么，把每一节课的遗憾缩

4、小，在缩小。不管未来是平坦还是泥泞，既然选择了这条路，就注定要风雨兼程，最后，以一首小时纪念这段珍贵的时光：今天，我们从这里起航走向遥远的地方当我们走向明天又怎能讲昨日遗忘回收昨日那郁郁葱葱的日子有过青涩也有过芬芳更有的是相遇相识相知那瑰丽的宝藏今天，我们失落了可那不是忧伤是歌唱今天我们分别了可那不是遗忘是珍藏