2020年职业资格考试《中级保育员》全真模拟考试试卷C卷 附答案(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年职业资格考试《中级保育员》全真模拟考试试卷C卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A．外出归来B．玩玩具时C．看书后D

2、．穿衣后2、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐3、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A．浅显B．忽略年龄特点C．直观D．游戏性4、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜5、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（　　）。Ａ.记录儿童的行为表现　　　Ｂ.描述全班儿童的活动情况Ｃ.记录教师的教育情况　　　Ｄ.解释儿童的行为表现6、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品

3、分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对7、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡8、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A．学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育9、下列属于幼儿基本情绪的是()。A．认知B．感觉C．记忆D。快乐10、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道11、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对12、职业的特征包括

4、两个方面：一是()，即必需性;二是职责特定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件13、()是幼儿注意的特点之一。A．注意的时问长B．注意的稳定性强C．有意注意占优势D．无意注意占优势14、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A．37℃B.30℃C.28℃D.18℃15、婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处16、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新17、6岁左右，在第二乳磨牙的

5、后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为()。A、乳牙B、恒牙C、六龄齿18、消毒剂应放在()。A．厕所B．方便保育员取放的地方C．幼儿拿不到的地方D．水池边19、直觉行动思维又叫做手和()。A．行动思维B．眼的思维C．动作思维D．直接思维20、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光21、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化22、恒牙的数量是()。A、20-32B、25-30C、14-28D、28-3223、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A.很含蕴B.很理智C.很稳

6、定D.易变化24、()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁25、()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。第5页共5页2、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。3、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。4、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是()。5、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。6、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()

7、要求和注意事项。7、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用()、()、水等自然因素，开展户外活动。8、保育员配合室内教育活动时，要养成()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和()。9、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。10、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和()；分析()，存在问题的提出对工