2020年职业资格考试《五级保育员》提升训练试卷B卷 附解析(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年职业资格考试《五级保育员》提升训练试卷B卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、

2、增加二氧化碳的量2、()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯4、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A．对幼儿隔离B．对可疑患儿应进行临时隔离C．喝生理盐水D．对可疑患儿临时放在班上5、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B．少说话C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D．婴幼儿少躺在床上吃饭6、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A

3、、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作7、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A．做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C．为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新8、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对10、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗

4、换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道11、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性13、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣14、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨15、育员应根据（）做好水温的控制。A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好16、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯

5、性阴部摩擦。A．皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态17、托幼园所每年的驱虫时间是()。A．2月B．4-5月C．9-10月D．12月18、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次19、药品登记表中不能没有（）A．药效B.成分C.副作用D.药名20、()是幼儿注意的特点之一。A．注意的时问长B．注意的稳定性强C．有意注意占优势D．无意注意占优势21、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5~10分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师

6、生关系D、母女关系23、水杯消毒后应（）。A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗24、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处25、应使用()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。2、教职工仪表要整洁，()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。4、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。5、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。6

7、、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到()。7、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用()捂住鼻子尽快离开。8、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。9、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。10、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。11、按计划为儿童进行预防接种是为了()。12、幼儿园应()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。1