二年级数学上册列式计算与应用题教学内容.doc

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1、一、列式计算。1、8的4倍是多少?    2、8是4的几倍?    3、8比4多多少? 4、8加上4的和,是3的几倍?      5、6个4相加,和是多少?6、9的3倍是多少?7、把30平均分成6份,每份是多少?8、24里面有几个8?9、40是什么数的5倍? 二、应用题1、停车场停了9辆小汽车,停大卡车的辆数是小汽车的3倍,停车场停了多少辆大卡车? 2、工厂里有2排机器,第1排有6台,第2排有5台,一共有多少台机器?3、植树节小军的爸爸买树苗,5棵杨树苗25元,4棵松树苗24元。那种树苗的价钱贵一些?

2、 4、一顶帐篷可以住4人,8顶帐篷可以住35人吗? 5、今年小强4岁,她姑姑24岁。今年姑姑的年龄是小强的几倍?明年姑姑的年龄是小强的几倍?6、一组有8名同学,4组共有多少名同学?7、图书角里有24本图书,借给了淘气和他的的3个同学,平均每人借了几本?8、一枝钢笔5元,小林有31元,可以买几枝,?还剩多少元?9、操场跑道长30米,每隔6米插一面彩旗,共插两排,最多需要多少面旗?10、、小朋友们去操场做操,二年级(1)班的同学排成一排,方方的前面有5人,她后面的同学是前面的3倍,这一排一共有多少人?第0

3、1课单词自考れんご⓪[連語]【名】词组,习惯短语レッカーしゃ③[レッカー車]【名】救险车,牵引车いどう⓪[移動]【名・自サ】移动,转移こしょうしゃ②[故障車]【名】故障车つなひき②④[綱引き]【名】拔河つな②[綱]【名】粗绳,绳索;命脉,依靠ひっぱる③[引っ張る]【他五】拉,拽,扯;强拉走ゆみ②[弓]【名】弓,弓箭や①[矢]【名】箭いる①[射る]【他上一】射,射箭りょうあし⓪[両足]【名】两只腿;两只脚ふんばる③[踏ん張る]【他五】叉开双脚使劲站住;坚持,加油かまえる③[構える]【他下一】采取某种姿势

4、,摆出姿态;修建;准备好つる②①[弦]【名】弓弦ひきよせる④[引き寄せる]【他下一】拉到近旁;吸引うごき③[動き]【名】活动;变化,动向,动态あらわす③[表す]【他五】表示,表现,表达;代表,意味着がっき⓪[楽器]【名】乐器かんれん⓪[関連]【名・自サ】关联,联系,有关系もともと⓪[元々]【名・副】本来,原来,根本;同原来一样ゆび②[指]【名】指,手指,脚趾しぐさ①⓪【名】动作,举止た①[田]【名】田,稻田,水田ひきこむ③[引き込む]【他五】引进来,拉进来;拉拢,引诱进来~こむ[~込む]【接尾】……进

5、来;彻底……,深入地……それにしても⑤【接】即使那样,话虽如此いつごろ⓪(何時頃)【名】何时,什么时候

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