助理健康管理师《理论知识》过关练习试卷B卷（新版）.doc

《助理健康管理师《理论知识》过关练习试卷B卷（新版）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、助理健康管理师《理论知识》过关练习试卷B卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、食物中毒指的是：（）A、发病与食物有关B、摄人了含有生物性、化学性有毒有害物质的食品C、把有毒有害物质当作食品摄人后所出现的非传染性（不属于传染病）急性、亚急性疾病D、因暴饮暴食而引起的急性肠炎、食源性

2、肠道传染病（如伤寒）和寄生虫病（如旋毛虫、囊虫病）E、属于食物源性疾病的范畴2、队列研究与病例对照研究相同的是（）A、研究对象按发病是否分为病列组与对照组B、在时序上是由前向后的，在疾病发生前开始进行属于前瞻性研究C、经两组暴露率与暴露水平的比较，分析暴露与疾病的联系D、被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的E、均属于分析性流行病学方法，常用于检验病因假设3、脑卒中的危险因素中不可干预的是（）第30页共30页A、心脏病B、高血压C、糖尿病D、吸烟E、正心家庭遗传4、宋体需要收集危险因素资料，根据影响健康的基本的

3、因素考虑，不包括（）A、个人行为和生活方式B、环境因素C、生物遗传因素D、文化教育程度E、医疗卫生服务5、疾病风险评估的方法有（）A、前瞻性队列研究和以往流行病学的综合分析及循证医学方法B、病例对照研究C、现况研究D、问卷调查6、根据中医理论五味适量有益五脏，适量的苦味食品有益于（）A、肝B、心C、脾D、肺E、肾7、宋体常见的需求管理的方法不包括（）A、24小时电话就诊分流B、健康课堂第30页共30页C、服务预约D、转诊服务E、疾病筛查8、根据掌握的个人信息，如性别、年龄、生活方式等制定合理的健康体检方案，具

4、体包括体检频率、体检项目的是：（）A、系统保健方案B、健康教育处方C、饮食指导处方D、综合体检方案E、个人健康档案管理9、下列哪项不是健康危险因素评价的步骤（）A、收集个体健康危险因素资料B、收集团体健康危险因素资料C、将危险因素转换成危险分数D、计算组合危险分数E、计算存在死亡危险10、按照信息的应用领域分类，其类别不包括（）A、反馈信息B、科技信息C、社会信息D、管理信息E、军事信息11、下面有关代谢当量的陈述错误的是（）A、可以根据代谢当量和体重估算运动的能量消耗B、代谢当量是运动时能量消耗与安静代谢率

5、的比值第30页共30页C、代谢当量可以转换为耗氧量D、代谢当量反映活动和安静两种状态能量消耗的相对代谢率E、代谢当量代表运动能量消耗的静值12、健康管理的宗旨是有效地利用有限资源来达到最大的健康效果，因此要调动的积极因素包括（）A、健康管理师的积极性B、政府的积极性C、被管理者的积极性D、整个社会的积极性E、个体和群体及整个社会的积极性13、健康管理师职业行为规范应遵循的生命伦理学原则包括（）A、尊重、不伤害或有利、公平B、尊重、不伤害或有利、公正C、尊重、不伤害或有利、效率D、尊重、不伤害或有利、公开E、公

6、平、公正、公开14、证据的论证强度最高的是（）A、多个RC、T的系统评价结果B、队列研究C、病例对照研究D、现况研究E、病例报告15、一个地区通过首次高血压普查，可计算出当地的（）A、高血压发病率　　　　B、高血压患病率第30页共30页C、高血压罹患率　　　　D、高血压死亡率E、高血压续发率16、宋体高血压收缩压和舒张压的诊断标准:（）A、收缩压120mmHG，舒张压90mmHGB、收缩压140mmHG，舒张压90mmHGC、收缩压120mmHG，舒张压80mmHGD、收缩压140mmHG，舒张压80mmHG

7、E、收缩压l60mmHG，舒张压90mmHG17、宋体健康管理的服务内容和工作流程必须依据（）A、业内最权威的专家意见B、循证公共卫生的标准C、A、和BD、循证医学的标准18、下列可构成健康相关生命质量主要内容是（）A、健康状态和主观满意度B、经济发展水平和健康状态C、健康状态和寿命长度D、经济发展水平和卫生服务质量19、风险是在给定的条件和某一特定时期，事物可能发生的（）A、不安全性B、不确定性C、不可知性D、偶然性第30页共30页E、概率大小20、一般来说，阳代表事物具有动的、活跃的、刚强的等属性的一方面

8、，下列事物具有阳性属性的是（）A、静的、不括跃、柔和的B、抑制、消极、晦暗、C、动、刚强、活跃、兴奋、积极D、有形的、物质的、下降的、E、在内的、重的、冷的、减少、肉体21、宋体评价的种类包括（）A、形成评价和过程评价B、后果评价和预防评价C、效应评价和结局评价D、总结评价E、A、和C、和D22、在实践中，激励是指：（）A、传递知识，确立态度，改变行为B、通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行