人教版二年级下册数学练习题66135复习进程.doc

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1、一、填空：　　1、10个十是(　　　　)，2000里有(　　　)个百。　　2、5个千，2个十，3个一组成的数是(　　　　)　　3、四千零九十写作()，八千写作()　　三百零七写作()，二个千，五个百是()　　4、从右边起，第()位是百位，第四位是()位。　　5、7002=()+()，8300=()+()　　6、分针指着10，时针走过2，这时的时刻是()时()分。　　7、1时=()分180秒=()分　　8、填“>”，“<”或“=”：　　2时○200分500克○5千克78-49○20+7　　2500克○2千克1时30分○90分300+42○400+32　　3080○298510

2、个十○2个百1000-30○700　　9、甲数比乙数多40，乙数是20，甲数是()。　　10、小红有5元钱，用去3元2角，还剩()。一、填空(29分)　　1、运动会上，共有8804名运动员参加比赛，约为()人。　　2、一个鸡蛋的重量比一个西瓜的重量()得()。　　3、一万里面有()千。　　4、最大的四位数是()，最小的三位数是()它们相差()。　　5、由9个千、五个十组成的数是()，读作()。　　6、299前面一个数是()后面的一个数是()。　　写作：()写作：()　　读作：()读作：()　　8、“神八”升空是()现象，“神八”绕地球飞行是()现象。　　推拉玻璃窗是()现象

3、，电风扇扇叶转动是()现象。　　9、用2、0、9、6组成的最大四位数是()，组成的最小四位数是()。　　二、判断：　　1、计算有余数的除法，余数必须比除数小。()　　2、64—48÷8先算减法，再算除法()　　3、求比72多20的数是多少，用加法计算()　　4、求80比100少多少，用减法计算()　　5、5+4×6和(5+4)×6的运算顺序相同(　　)　　6、早上8：00到中午12：00，中间经过4小时　(　　)　　7、女生比男生多4人，就是男生比女生少4人　　　　(　　)　　8、一袋盐重500克，两袋盐就是1千克　　　　　(　　)　　9、最大的三位数比最大的两位数多900

4、　　　　(　　)　　10、最小的四位数减1就是最大的三位数　　　　(　　)　　三、计算：7+2×968-20÷4130-70+304×(9-6)52+8×47×9-548÷(24÷4)26÷446÷627÷922÷360÷7　　四、文字题：1、一个数减去46得98，这个数是多少?2、比120多90的数是多少?3、728比1000少多少?4、350减一个数得148，这个数是多少?　　五、应用题：1、河里有鸭39只，鹅比鸭少20只，鹅有多少只?2、把43个本子，平均发给8个同学，每人发几个?还剩几个?3、挖一条长40米的公路，已经挖好了26米，剩下的两天挖完，平均每天挖多少米?

5、4、一斤苹果2元，一斤梨3元，妈妈买了6斤苹果和一斤梨，一共要用多少钱?5、学校买一个排球和四副乒乓球拍，一共用65元，一个排球29元，每副乒乓球拍多少元?六、应用题(26分)1、超市原来有35个风车，卖出28个后，又运来30个，这时超市有风车多少个?(5分)2、同学们要栽65棵树，已经栽了6行，每行8棵，还要栽多少棵?(5分)3、小明说：“我买了4袋饼干花了24元。”小刚说：“我买了1本书花了9元。”(1)一袋饼干几元钱?(3分)(2)50元最多能买几本书?(3分)4、小兰家有6只母鸡。2只公鸡。如果每天每只产鸡蛋1枚，一周共产鸡蛋多少枚?(5分)　　5、老师把47本故事

6、书平均分给6个同学，每个同学分到几本?还剩多少本?(5分)学校安全排查工作汇报材料尊敬的各位领导，各位同仁，大家上午好：安全工作已成为学校工作的重要组成部分，我校对此项工作非常重视，从细处查起，从细处做起，杜绝麻痹大意，确保我校师生人身安全和校舍安全。根据市教体局有关精神，我校安全领导组对学校各个部位进行了拉网式排查，现将安全排查工作汇报如下。一、建立组织，学习精神。3、在接到有关通知之后，我校先建立了安全排查领导小组，根据有关通知的233条进行了详细的学习和分工。结合我校实际情况，分为以下几组：1、学校大门，负责人（张占省）；2、教学楼负责人（杨新锋、郭战新）；3、围墙、

7、校园、车棚负责人（高晨红、张银萍）4、基本制度负责人（杨新锋）各组学习有关检查内容，然后展开排查。二、健全制度，组织落实制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是排查工作的保障。制订了《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《安全责任追究制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《校值日制度》、《消防安全制度》、《学生集体活动安全制度》，学校实行了领导带班、教师值班制度，同时结合安全工作大检查，对落实制度的情况和责任人责任落实情况也进行了一次大排查，确保了制度的督促落实。三、做细做