SYB教学计划大纲(修).doc

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1、SYB课程教学大纲第一部分:SYB创业意识培训:30学时第一步:将你作为创业者来评价;一、教学基本要求:1、使学员了解什么是企业2、使学员了解一个成功的企业家需要具备的重要条件3、使学员学会评价自己是否有条件创业二、教学内容1、什么是企业(1)商品流(2)现金流2、创办你的企业面临的挑战(1)自己创业的好处(2)自己创业的烦恼(3)企业失败的原因3、从企业创办者的角度分析自己(1)承诺;(2)动机;(3)健康;(5)风险;(6)决策;(7)家庭状况;(8)技术能力;(9)企业管理技能;(10)相关行业知识4、

2、增强你自己的创业能力(1)学习技术(2)培养素质(3)改善条件5、评价个人的财务状况第二步:为自己建立一个好的企业构思一、教学基本要求1、使学员了解企业类型2、使学员学习怎样选择企业类型以及如何建立一个合适的企业构想3、使学员学会怎样验证自己的企业构想是否可行二、教学内容1、企业类型(1)贸易企业(2)制造企业(3)服务企业(4)农、林、牧、渔业企业2、微小企业成功的要素(1)真诚服务顾客,真诚关爱员工(2)志向要大,计算要精,规模要小3、如何挖掘出好的企业构思(1)你周围有那些市场机会(2)你能抓住这些机会

3、吗4、验证你的企业构思(1)SWOT分析(2)SWOT分析结果5、将你的企业构思变成企业计划第二部分创业计划培训:50学时第三步:评估你的市场一、教学基本要求1、使学员学会怎样识别潜在的顾客2、使学员学会怎样了解竞争对手的情况3、使学员学会如何制定市场营销计划二、教学内容1、了解你的顾客(1)了解顾客的意义(2)了解顾客的有关信息(3)收集顾客信息的方法2、了解你的竞争对手(1)了解竞争对手的意义(2)了解竞争对手的有关信息3、制定市场营销计划(1)产品(2)价格(3)地点(4)促销4、预测你的销售(1)你的

4、经验(2)与同类企业进行对比(3)实地测试(4)预定单或购买意向书(5)进行调查第四步:企业的人员组织一、教学基本要求1、使学员了解企业的人员组成2、使学员学习有关员工的挑选、工作安排和组织管理方面的知识二、教学内容1、你的企业人员的组成(1)业主本人(2)企业合伙人(3)员工(4)你的企业顾问第五步:选择一种企业法律形态一、教学要求1、企业的不同法律形态2、各类企业法律形态的特点(1)个体工商户(2)个人独资企业(3)合伙企业(4)有限责任公司(5)股份合作制企业3、选合适的企业法律形态(1)企业的规模(2

5、)行业类型和发展前景(3)业主或投资者的数量(4)企业资金的多少(5)创业者的观念第六步:法律环境和你的责任一、教学要求1、学习作为一个企业主应具备的法律责任知识2、了解有关保险的知识、设法降低企业经营的风险二、教学内容1、法律和责任2、工商行政登记3、依法纳税(1)与企业和企业主有关的主要税种(2)各类企业缴纳的一般税目税率4、尊重职工的权益(1)订立劳动合同(2)劳动保护和安全(3)劳动报酬(4)社会保险5、商业保险第七步:预测启动资金需求一、教学要求1、使学员了解什么是启动资金及其类型2、学会投资和流动

6、资金的预测二、教学内容1、启动资金的类型(1)启动资金的概念(2)启动资金的分类:投资、流动资金2、投资(固守资产)预测(1)企业用地和建筑(2)设备3、流动资金预测(1)原材料和成品储存(2)促销(3)工资(4)租金(5)保险(6)其他费用第八步:制定利润计划一、教学要求1、学会制定产品的销售价格2、学会预测销售收入3、学会制定销售和成本计划4、学会制定现金流量计划二、教学内容1、制定销售价格(1)成本加价法(2)竞争价格法2、预测销售收入3、制定销售和成本计划4、制定现金计划5、资金来源(1)从朋友亲戚处

7、借钱(2)从供货商处赊购(3)从银行或金融机构贷款6、申请企业贷款第九步:判断你的企业能否生存一、教学要求1、使学员完成并充实自己的创业计划2、学会判断学员的创业项目的成功机会二、教学内容1、完成你的创业计划(1)概要(2)企业构思(3)市场评估(4)企业组织(5)企业财务(6)附件2、你可以开办企业吗(1)你有决心和能力创办你的企业吗(2)你的企业能否赢利(3)你有没有足够的资金办企业(4)请人帮你审核你的创业计划3.制定开课行动计划第十步:开办企业一、教学要求使学员了解一个优秀的企业主怎么处理好日常的企业

8、管理工作.二、教学要求1.企业的日常活动(1)监督管理员工(2)采购存货、原材料或服务(3)生产管理(4)为顾客服务(5)掌握和控制成本(6)制定价格(7)业务记录(8)组织办公室的工作2.下一步做什么创业培训教学计划  一、培训目标  通过对具有创业意向和创业基本条件的下岗职工、失业人员进行创业培训,使之建立坚定的创业信念、掌握创办小企业所必备的知识,提高职业道德,增强法制观念和质量意识,成为具有

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