人教版小学语文四年级下册第二单元复习提纲.doc

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1、小学语文人教版四下第二单元总复习提纲一、字词积累1. 要求会写的词语【课后田字格】维持　财富　属于　百货　奔驰馈赠　行驶　道德　号码　车库捎带　橡皮　拨打　尊严　肥沃  善良　款待　例外　杰出　喉结捶背　僵硬　许配　面呈菜色　疲惫不堪　骨瘦如柴　迷惑不解【园地词语盘点】精湛　器重　情形　逃难　朴实赞赏　拨电话　缓缓驶过　闷闷不乐迷惑不解　狼吞虎咽  2.多音字据：jū 拮据　jù 占据把：bà刀把儿　bǎ 把关       闷：mēn 闷热　mèn 苦闷削：xiāo 削笔　xuē剥削难：nàn 难民　nán 困难咽：yàn 吞咽　yān 咽喉　yè 哽咽结：j

2、ié 结构 结果　iē 结实 开花结果量：liáng 测量　liàng 肚量扎：zhā 扎针　zā 扎辫子　zhá 挣扎3.词语归类（1）含近义词的词语：狼吞虎咽　走街串巷　见多识广　察言观色（2）描写人物神态的词语：疲惫不堪　神情严肃　闷闷不乐　大惊失色（3）描写人物外貌的词语：骨瘦如柴　脸色苍白　面呈菜色　眉清目秀（4）运用比喻手法的词语：骨瘦如柴　胆小如鼠　骄阳似火　日月如梭（5）有关诚信的词语：一言九鼎　言而有信　一诺千金（6）修饰词积累：（拥挤）的人群　（崭新）的汽车    （淡淡）的痕迹　（有趣）的事情   （深刻）的体会　（长长）的糖风（平静）的

3、眼神　（迷惑不解）地问   （狼吞虎咽）地吃  二、句子训练1. 模仿句子写一写　　例：中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 　　（1）星期五那天颁奖的时候，是我最激动的时刻。 　　（2）除夕那天看春晚的时候，是全国人民最开心的时刻。2. 关联词运用　　（1）无论做什么事，都要讲究认真、讲究实在。 　　（2）一个人只有真诚地待人处事，才能得到大家的赞许和尊重。　　（3）一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。　　（4）如果你不努力学习，成绩就会下降。3. 我会帮下面的句子加上标点符号。 　　（1）母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个

4、道德难题。”　　（2）“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。  　　（3）“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。4. 按要求改写句子　　（1）人们款待难民。（扩句）　　善良而朴实的人们热情地款待这些疲惫不堪的难民。　　（2）年轻人问杰克逊大叔：“您有什么活儿需要我做吗？”（改为陈述句）　　年轻人问杰克逊大叔，有什么活需要他做。　　（3）我不能不通过劳动就得到这些食物。（改为肯定句）　　我必须通过劳动得到这些食物。　　（4）我简直不敢相信那是真的。（改为反问句）　　我怎么敢相信那是真的呢？　　（5）奶奶年纪大了，腿脚有点坚硬。（修改病句）　　奶

5、奶年纪大了，腿脚有点僵硬。 三、课文要点　　1．《中彩那天》以汽车的（得而复失）和“我”的思想感情（变化过程）为线索，记叙了父亲在中彩之后又主动放弃奖品的经过，它让我们懂得（诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵）的道理。 　　2.《万年牢》讲述了“我”的父亲尽管只是一个普通的做糖葫芦的手工艺者，却能真诚地（为人）、（做事）的感人故事，赞扬了父亲（认真、实在、正直）的品格。“万年牢”在文中出现三次，第一次指（糖葫芦工艺高、质量好），第二次指（做生意讲实在），第三次指（做一个诚实可靠的人）。     　　3.《尊严》讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了

6、（个人尊严），赢得了别人的（尊重），从而改变了自己命运的故事。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人要（自尊、自强）；另一方面也反映了杰克逊大叔（尊重他人）的长者风范。 　　4.《将心比心》通过发生在（日常生活）中的两个小故事，宣扬了中华民族（“将心比心”）的传统美德。四、语文园地二1.日积月累　　言必信，行必果。《论语·子路》　　说话一定要守信用，做事一定要果敢。　　与朋友交，言而有信。《论语·学而》　　与朋友交往要守信用。　　己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》　　自己不愿意做的，就不要强加给别人。　　精诚所至，金石为开。《后汉书·广陵

7、思王荆传》　　如果诚心实意，即使是像金石那样坚硬的东西也会被感动的。比喻以至诚之心做事，任何困难都可克服。　　爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子·离娄下》　　爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》　　尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家的长辈；爱护自己家的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。【运用】　　当你在前进的道路上面临重重困难时，你会对自己说：精诚所至，金石为开。 　　朋友违背了你们的约定，你想告诉他：与朋友交，言而有信。　　晓明总是喜欢给别人起外号，你要用“己所

8、不欲，勿施于人”来提醒他。2.趣味语文