农业技术经济学复习资料.doc

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1、第一部分写一篇研究综述一、有关层次分析法应用的研究综述二、有关线性规划问题应用的研究综述要求:找尽可能多的研究文献,分类归纳其所研究的问题和应用的研究方法,最后个人的理解和分析的角度做出述评。第二部分《农业技术经济学》复习提纲第一章绪论第一节农业技术经济学的产生与发展(是由我国学者创立)萌芽阶段:20世纪50年代(苏联引进方法)发展阶段:20世纪60年代(单位进行调查研究)停滞阶段:20世纪70年代(文革)成熟阶段:20世纪80年代(全国科学大会)完善阶段:20世纪90年代。1978年又被列入《1978~1985年科学技术发展规划纲要》第二节技术的含义

2、与分类1、技术是人类智力的结晶。2、技术的作用:一是人的体力和智力得到了解放;二是提高生产效率,通过技术以较少的劳动投入获得尽可能多的产品。此外,技术是促进经济基础变化的动力;技术进步推动经济结构的变革;技术进步是提高经济效益的根本途径。3、狭义的技术主要指硬件技术;广义技术包括硬件技术和软件技术。第三节农业技术经济学的研究对象农业技术经济学就是研究农业技术措施、技术政策的经济效果的科学。第四节农业技术经济学的研究内容(见9页)第二章农业技术经济学的基本理论第一节农业技术经济效果原理1、经济效果是对某一技术措施在经济上合目的性程度的评价,反映取得的效果

3、同劳动耗费之间的比较关系。102、经济效果=劳动成果-劳动消耗或劳动占用(所得-所费)这也可称为经济效益,可用相对值和绝对值表示。3、经济效果具有两重性:其自然属性是从生产力角度反映经济活动过程中取得的效果同劳动耗费的比较,是不同社会的共性;其社会属性是从生产关系角度反映经济效果的质的规定性,在不同社会制度下,具有特殊性。4、经济效果的特点:综合性、相关性持续性、极限性、不稳定性、多样性。5、农业技术经济效果是农业投入于产出的比较,即是在农业发展过程中采用某项技术方案和技术措施所发生的劳动消耗和劳动占用同生产成果之间的比例关系。6、技术效果是指某项技术

4、的功能价值,它表现为技术性能、满足生产要求的程度及最终产生的某种生产成果;技术效果的大小取决于科学技术的水平,受自然条件的制约;技术经济效果则是采用农业技术所得所费比较;技术经济效果以技术效果为基础,它的大小受节约规律的制约;二者可能表现为同步性,也可能表现为矛盾性。7、;绝对经济效果=产出--投入8、提高农业技术经济效果的途径:10经济效果(E)=劳动成果(Y)/劳动消费(L),可以推出以下五种提高经济效果的可能:(1)E↑=Y→/L↓劳动成果一定/劳动消耗减少(2)E↑=Y↑/L→劳动成果增加/劳动消耗一定;(3)E↑=Y↑↑/L↑劳动成果大量增加

5、/劳动消耗少量增加(4)E↑=Y↓/L↓↓劳动成果少量减少/劳动消耗大量减少(5)E↑=Y↑/L↓劳动成果增加/劳动消耗减少第二节农业生产要素组合原理一、技术要素整体论生产力是特定的技术要素在特定的关联方式下形成的有机整体。 1.整体性生产力是整体性很强的有机体,构成他的要素缺一不可,而且内部要保持一定的比例关系。 2.系统性生产要素是一个多层次的复杂结构 二、技术要素平衡1.技术要素平衡的特点:齐备性;短线平衡性 农业生产要素的能力往往表现不均衡,有高有低。生产力整体能力水平如何决定?(生产力整体能力是由最低要素的能力水平为基准来决定)2.技术要素平

6、衡的途径:生产要素的数量平衡;生产要素的质量平衡 生产要素的时间平衡;生产要素的空间平衡三、技术要素替代论1意义:农业技术要素替代是农业技术要素个别或组合更新效益的理论,它可以获得更佳的经济效益,降低成本,获得好的经济效益。2、途径:单项技术要素的替代;技术要素组合的替代。农业技术要素替代的广泛性 农业生产要素替代的原则:1.替代必须要有新增的经济效益;2.被替代的生产要素不能闲置不用,其相对经济效果不应低于原来水平;3.实现生产要素替代的经济效果,应以保持农业生态平衡为前提条件。10第三节农业生产资源报酬变动规律(杜尔阁、马尔萨斯及克拉克、马歇尔)一

7、、资源报酬变动规律是在一定面积的土地上一定技术条件下,要素投入报酬一般是按照报酬递增、报酬递减、报酬为零值、负值的规律变动。二、1.在技术水平不变的条件下,保持某些生产要素投入量不变,则单位可变要素的产出量随着可变要素投入量的增加,先是递增上升达到一定程度以后则是递减上升,再投入到一定程度后TPP反而下降。2.某项资源报酬递减发生作用的条件是:农业生产技术保持不变和若干其他生产要素投入量不变,这是报酬递减规律发生作用的基本前提。3.用边际分析替代平均分析,用动态分析替代静态分析,这样就可以将不变要素的生产率,如土地演变成可变要素的生产率,如肥料的投入。

8、4.报酬递减发生的范围从农业生产领域推广到了其他领域三、产生的原因:A、要素间比例一定;B容纳

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