浅析现浇钢筋砼板裂缝产生的原因及解决方案.doc

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1、浅析现浇钢筋碇板裂缝产生的原因及解决方案摘耍：现浇钢筋碇楼屋面板的裂缝，是目前施工过程中较难克服的质量问题Z-,此文分别从设计中的重点加强部位、商品磴的性能改善及施工中应采取的主要技术措施，阐述建筑工程中钢筋磴板裂缝的原因，并提岀解决方案。关键词：现浇碇；楼屋面板的裂缝；分析；解决方案Abstract:thecast-in-placereinforcedconcretecracksLouWupanel,iscurrentlyintheprocessofconstructionishardtoovercomeoneofthequalityproblem,thisartic

2、leseparatelyfromthedesignofthekeyparts,strengthenthecommercialconcreteperformanceimprovementsandshouldbeadoptedintheconstructionofthemaintechnicalmeasures,thispaperexpoundstheconstructionofreinforcedconcreteboardinthecauseofthetear,andputsforwardthesolutiontoit.Keywords:cast-in-situconcr

3、ete;LouWupanelofcrack;Analysis;solutions中图分类号：C34文献标识码：A文章编号:殓结构物裂缝问题，是在工程建设中带有一定普遍性的技术问题。而栓结构的破坏和建筑物的倒塌，也都是从结构裂缝的扩展开始而引起的。故在某些施工验收规范和工程都是不允许磴结构出现有明显的裂缝。从殓工作的研究及大量的栓工程实践证明，栓结构裂缝是不可避免的，裂缝是人们可以接受的一种材料特性，只是如何使有害程度控制在某一有效范围之内。因为使用的殓是多种材料组成的一种混合体，且又是一种脆性材料，在受到温度、压力和外力的作用下，都有出现裂缝的可能性。全现浇钢筋碇楼屋血

4、板的裂缝，是目前较难克服的质量通病Z-,特别是住宅工程楼板的裂缝发生示，往往会引起投诉、纠纷、以及索赔等要求。针对这一问题，现结合多年来大量施工实践经验和教训，从设计、材料、施工三大方面提出改进方案。方案一设计中的重点加强部位从设计角度看，现行设计规范侧重于按强度考虑，未充分按温差和秘收缩特性等多种因素作综合考虑，配筋量因而达不到耍求。而房屋的四周阳角由于受到纵、横二个方向剪力墙或刚度相对较大的楼而梁约朿，限制了楼面板磴的自由变形，因此在温差和磴收缩变化时，板面在配筋薄弱处（即在分离式配筋的负弯矩筋和放射筋的未端结朿处）首先开裂，产生45度左右的斜角裂缝。根据上面的原因

5、分析，对四周的阳角处楼面板配筋进行加强，负筋不采用分离式切断，改为沿房间（每个阳角仅限一个房间）全长配置，并且适当加密加粗。方案二商品磴的性能改善目前己普遍采用泵送商品碇进行浇筑，建议有关部门牵头，尽快健全和统一对商品磴厂商的行业管理，并根据成本投入比例，控制好原材料质量，选用高效优质栓外掺剂，改善和减小栓的收缩值，建立好控制体系,是一项改善商詁磴质量和性能的根本性工作。方案三施工中应采取的主要技术楼而裂缝的发生除以阳角45度斜角裂缝为主外，其他还有较常见的两类：一类是预理线管及线管集散处，另一类为施工中周转材料临时较集中和较频繁的吊装卸料堆放区域。现从施工角度进行综合

6、分析，并分类采取以下几项主要技术方案：（1）重点加强楼面上层钢筋网的有效保护措施。在实际施工中，楼面下层的钢筋网在受到栓垫块及模板的依托下保护层比较容易正确控制，纵横向的垫块间距限制在1米左右。与此相反，楼面上层钢筋网的有效保护，一直是施工中的一大较难问题。其原因为：板的上层钢筋一般较细较软，受到人员踩踏后就立即弯曲、变形、下坠；钢筋离楼层模板的高度较大，无法受到模板的依托保护；各工种交叉作业，造成施工人员众多、行走十分频繁，无处落脚后难免被大量踩踏；上层钢筋网的钢筋撑脚设置间距过大，甚至不设（仅依靠楼面梁上部钢筋搁置和分离式配筋的拐脚支撑）。根据大量的施工实践，建议楼

7、面双层双向钢筋（包括分离式配置的负弯矩短筋）必须设置钢筋撑脚，其纵横向间距不应大于600毫米（即每平方米不得少于3只），对于第三条原因，可采取下列综合措施加以解决:a.尽可能合理和科学地安排好各工种交叉作业时间，在板底钢筋绑扎后，线管予埋和模板封镶收头应及时穿插并争取全面完成，以有效减少板面钢筋绑扎后的作业人员数量。b.在楼梯、通道等频繁和必须的通行处应搭设（或铺设）临时的简易通道，以供必要的施工人员通行。C・加强教育和管理，使操作人员重视保护板而上层负筋的正确位置。行走时，应口觉沿钢筋撑脚支撑点通行，不得随意踩踏屮间架空部位钢筋。（2）