你到底爱不爱我.doc

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1、你到底爱不爱我班队活动纪实张宗伦时间：二0一0年十一月一日地点：后河初中八年级某班教室主持人：可月议程：“钉铃”随着上课铃声的响起，教室里响起“你到底爱不爱我”这首歌的歌声。“你到底爱不爱我”我不能没有你，你到底爱不爱我，我究竟有什么错，歌声唱罢，主持人用激的悦的开场白引人此堂课的主题“你到底爱不爱我”主持人：人生当中真爱无限，父母、长辈、朋友、同学、老师无不充满着爱、无不洋溢着爱的火花，跨进后河初中大门，走进八年级二班教师，我们无时无刻不在感受，接受者老师的爱、同学的爱，可是，就在最近几周却有同

2、学表现出对老师的偏见，对同学的不理解，甚至扬言我们这个集体已经不在是从前的集体。我们的从前会一起不复返，了解着这些言论，我心如刀割，八年级二班的老师偏见吗？八年级二班的同学了解不够吗？我的回答是“N0!”不信，倾听同学们自己的心声，下面有请愿意述说心声的同学发言课堂下面有部分学生举起了手，主持人请举手的何苗同同学发言。何苗苗：我从东里河畔来，进入这个集体已经进一年半了，在这里，我感受到了家的温暖，老师像父母般的关爱我们，有事找老师总是能理解得到满意的答案，早晨，老师总是第一个出现在教室里，放学了老

3、师总是最后一个离开教室，平时，课间、老师和我们一起谈天说笑，谈生活，议人生。老师从不以自己自居，总能把我们引上正确的轨道，我们的寝室门口，也时常有老师的身影，同学们之间也像兄弟姐妹一样，虽有小摩擦，也有时常的不小心，但是，同学的感情是真诚纯洁的，同学生病后的陪伴问题，可同学间的嘘寒问暖，记得上次我的送给我妈妈的生日礼物损坏了，不少同学就责备那个不小心的同学，虽然我又伤心，但我能谅解别人，过后很多同学的关心，让我心里暖洋洋的，同学们，听了我的讲述，你们不觉得我们的集体是一个困难互助，热情友爱的集体吗

4、？你们不能感受到我们的集体处于友爱吗？我的回答是“YES!”。主持人何青青进行简短的小结后提出举手的同学间接发言，接下来发言的是颜京同学。颜京：我来自浦里河畔，今年开学前，我就从深圳赶回老家，希望能找到学校读书，可老爸四处打听，就没有一所学校适合我去读书，也没有哪所学校愿意接收，真有山穷水尽的感觉。可就在那时，一个惊喜的消息传到我的耳畔，后河初中某班愿意接收我，当时我喜出望外，好在天无绝人之路，中午我就催促父亲帮我核实好消息，我就连忙收拾行李，吃过午饭后，马不停蹄的感到学校，见到了我现在的班主任老

5、师，当时他问了我一些情况后提出了要求，希望我能把握时机，痛下决心，拼搏一把，力争毕业时考入理想的学校。听力这些话，我既高兴又犹豫，高兴的是老师会收下我，犹豫的是我要是做不到该怎么办？其实我从老师的话里边感觉到了—老师是太不想我读书的。因为在我的心里我知道自己曾经的表现，我在以前是没有上进心的，爱混，学习成绩也差，我都读过中职，走上过社会，对于老师的要求，我都觉得太苛刻，我根本没有信心做到。有了这些经历，我能一下子做出决定吗？想到这些我真是犹豫不决。老师仿佛看到我的心思，留下了一句给我，你回家考虑一

6、下，到时在答复我，我当时陷眼泪刷刷的下流，心里五味俱全，父亲这时是一种进眼光看着我，那眼神好像在告诉我，答应啊!要不没这个机会了，大约一个小时过去了。我平静了许多，毅然的对老师说：“老师，我一定能做到你的要求”看得出当时老师既相信又怀疑的眼神。就这样，我进入了这个集体。是老师那悉心的关心，是同学那热情的帮助，而今的我是一个前所未有的我。是一个充满朝气理想的我。谢谢您!老师，谢谢你，同学，我将实践我的诺言，升学考试见分晓。没等主持人小结，木杨同学就立即跑上讲台，满怀激情的讲述自己的经历，陈家中学不要

7、我读书了，来到了后河初中，是这个集体让我重燃希望，给我重新做人的机会，收获友爱，我认为这个集体充分友爱，是个温馨的集体。接下来你一言，我一语，同学们自由发言，有同学讲了自己的感受，有同学坦言自己的不理解，有同学承认自己曾私下抱怨过这个集体，有同学甚至想破坏这个集体，同学们都觉得这个机会给他们，让他们心里的疑惑得到了答案，让他们明白了这是一个值得珍惜的集体，他们一定会好好呵护它，让它茁壮成长。主持人：“锣不打不响，话不说不明”今天的活动，让我们倾诉了衷肠，我希望大家冰释前闲，团结一心，把我们的集体建

8、设得更加优秀，下面有请我们的班主任老师给大家说两句。同学们，听了大家的发言，我心湖澎湃，你们的发言真诚感人，我被你们的故事深深地打动，被你们对老师、同学、集体的热爱所感动，我不止一次流下了眼泪。是啊，同学们，我们的老师都有博大的胸怀，他们深爱着你们，我们的同学有一颗颗热情的心怀，他们时刻都在关心着你们，我们的集体有着大海的情怀，它无时不刻不在包容着你们。同学们，让我们携起手来，共建我们的集体，让我们共同为集体争光添彩吧，谢谢大家！主持人：同学们，随着下课铃声的敲响，今天的班会讨论主