小学语文三年级上册第一单元试卷分析.doc

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1、小学语文三年级上册第一单元试卷分析一、基本情况分析本次语文试卷共分为十个大题,题量不大,难易适中,覆盖面广,从汉语拼音、词语、句子,阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。二、答题情况分析第一题:选择正确的读音。总体来说学生完成的较好第二题:读拼音,写词语。本题考查的重点是本单元书中基础知识的掌握情况。本题的答题情况较好,大部分学生的基础知识掌握的比较牢固,极少数学生出现错别字。第三题:换偏旁组字组词语,学生完成的不是太好。第四题:查字典填空,大部分学生掌握不是太好,(D

2、写成了B)但也有少数同学掌握的还不错。第五题:选择题,正确率很高,但有部分同学词选对了,字却写错了,因此而失分。第六题:按要求写句子。其中,改反问句和用关联词把两句话和成一句话失分最严重。第七题:。按照课文内容填写,少数学生错字较多,因此失分。第八,九题:阅读短文。本题内容不难,但是学生完成的不好。部分学生没有认真阅读内容,在不理解的情况做题失分严重。第十题:写作文。少数学生能按要求写,表述清楚,语句通顺。大多数学生不审题目,写跑题了,写的是自己的兴趣爱好,失分严重。也有极个别学生语句不通顺,还有的因格式、错别

3、字等造成失分。三、今后改进措施1、加强对学生基础知识的夯实力度,尤其是学困生的基础知识的练习和巩固,争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。2、督促学生熟读、背诵课文。3、严格要求,养成认真检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯,从每次作业,每次练习开始严要求。4、抓好阅读,指导学法。不论是课内还是课外阅读,让学生仔细阅读,认真思考,完整答题,努力答全面,培养正确解决问题的能力。5、继续加强写作指导。从两方面入手,一是要加强课外的阅读积累,二是多提供连笔的机会,提倡与生活实践密切联系

4、起来。

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