八年级生物 第五单元四五章-第六单元复习检测试题二 人教新课标版.doc

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1、八年级生物复习检测试题二（八年级上册第五单元四五章、第六单元）一、选择题（每小题1分，共计10分）1.炎热的夏天，在常温下放置久了的馒头上会长出许多黑色、红色或白色的斑点，一个斑点是（）A.一个细菌B.一个真菌C.一个细菌菌落D.一个真菌菌落2.下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）3．将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上，几天后移开，结果会在白纸上发现许多褐色的小颗粒。这些小颗粒是蘑菇的（）A.细胞B.芽孢C.孢子D.种子4.“王致和”豆腐乳是我国著名的传统发酵食品之一。下列与发酵技术有关的叙述，正确的是（）A．发酵过程中控制温度是关键条件之一B．发酵过程中必须保持空气流通C．发酵都

2、是由酵母菌完成的D．蒸煮豆腐后马上加入菌种5.保存食品的方法很多，适合保存鲜牛奶的方法是（）A．腌制法B．脱水法C．巴氏消毒法D．熏制法6.某同学将三种细菌接种在3个不同的试管中，以探究其对氧的需求情况，实验结果如图所示。据此判断：只能在需氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧培养基中都能繁殖的细菌分别是（）A.Ⅲ、Ⅰ、ⅡB.Ⅲ、Ⅱ、ⅠC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ5用心爱心专心7.睡莲生活在水中，因其花色艳丽，而被人们赞誉为“水中女神”。旱金莲生活在陆地上，不仅花色美丽，而且有较高的药用价值。在分类上把二者归为一类的依据是（）A．生活环境相同B．都能进行光合作用C．都依靠种子

3、繁殖后代D．花朵的形状相同8.经卫星搭载后培育出的“万农一号”变异菜椒个大、果皮薄、果肉厚，圆形椒最大的达到0．45公斤，尖形椒最长的30厘米。它与普通菜椒在分类等级单位上属于（）A．不同科B．不同种C．不同属    D．同一种9.大米是重要的粮食作物之一，全球半数以上的人口以大米为主食。我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的（）A．基因多样性B．生物种类多样性C．生物栖息地多样性D．生态系统多样性10.2008年5月12日四川汶川大地震，严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。为保护大熊猫，

4、最好的营救措施是（）A.自然流放到森林中B.转移到农家保护C.移入其它大熊猫基地D.移入裸子植物园二、非选择题（50分，含填空、识图、资料分析和实验探究）11.做馒头的方法是用适量的面粉、水、酵母菌混合成生面，将此生面团放在一个容器内，容器放在温暖处，数小时后，加少量食物碱粉，然后做成馒头，上火蒸熟，蒸熟的馒头比生面团大得多，且暄软多孔。请结合自己的体验，分析回答：（4分）（1）把生面团放在温暖地方数小时的目的是。（2）制生馒头前，往面中加入少量食用碱粉的目的是。（3）刚发好的面团闻起来会有酒味的原因是。（4）馒头中充满孔洞，且暄软可口，原因是在馒头的制作过程中面团中产生了大量的气体。12

5、.下图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：（5分）（1）A与C在细胞结构上的区别是A的细胞内。（2）B和D的菌体都是由构成的。（3）图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[]。（4）A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。从菌落的5用心爱心专心，可以大致区分A和B、D。（5）你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，即要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？。13.探究糖和盐对酵母菌生命活动的影响。（6分）（1）提出问题：糖和盐是怎样影响酵母菌生命活动的，糖是酵母菌的食物吗？（2）材料：记号笔，5个圆气球，5根玻璃棒

6、，糖，盐，温水（40~500C），烧杯，干酵母粉，量筒，5个锥形瓶。（3）根据生物实验中设置对照实验的一般方法，请你补全具体的实验步骤。①把5个锥形瓶分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，分别加入_________________________。②在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入________________________________，分别用不同的玻璃棒进行充分的搅拌。③迅速在5个瓶的瓶口上各套上一个气球，用线扎紧。④将上述5个瓶子放在一个_______________________的环境中。（4）请预测实验结果，将观察到的实验现象记录

7、在下表中：瓶子内容物预测实验现象甲只有酵母乙酵母+5克盐丙酵母+5克糖丁酵母+30克糖戊只有5克糖（5）实验结论：_________________________________________________。14．右图是真菌、腐生细菌在物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题：（5分）（1）图中腐生细菌的生殖方式是；图中的家兔、鹿等动物在生态系统的组成中属于。（2）绿色植物利用太阳能，把吸收来的水和二氧化碳变成储