努力办山区人民满意的教育.doc

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1、努力办山区人民满意的教育一、基本情况正路乡地处景泰县西南部,总面积657平方公里。乡政府所在地离县城65公里,与兰州新区相距30公里,省道201线和景(泰)天(祝)公路途经11个村。乡政府现辖16个行政村39个自然村61个村民小组,共4912户、18693人,2013年人均纯收入3120元。全乡总耕地面积10.4万亩,主要为旱地及少部分井泉灌,其中旱砂田7.3万亩,占总耕地面积的73%,旱土地24690亩,是全县唯一的纯山区乡镇。正路学区现有初级中学1所,完全小学11所,教学点1个。全乡各级各类学校共有学生429人,其中初中生5

2、6人、小学生208人、学前班165人。校舍总面积86050平方米,其中初中校舍面积20040平方米,生均357.86平方米,图书21213册;小学校舍面积78850平方米,生均379.08平方米;图书12713册,初中生均图书378册,小学生均图书61册。共有教职工136人,其中公办教师108人,代课教师28人。初中教师25人。二、办学条件改善1、学区积极争取上级主管部门的支持,配备了课桌凳、图书柜、仪器柜、实验桌、教师办公桌、床板、电脑、火炉、食堂供餐设备等,大大改善了各学校的办学条件,为教育教学工作的开展提供了一定的保障。2

3、、积极争取到学校维修资金,对辖区部分学校的危房及围墙进行了不同程度的维修。同时,新建幼儿园、附设幼儿园各一所,学生食堂三个;2014年长川小学、石井小学校舍建设已立项。3、寻求多方支持,争取多方资助。甘肃省财政厅、甘肃省教育厅为“万名品学兼优学生”资助0.35万元;县教育局帮扶残疾、贫困教师2.3万元,“六一儿童节”慰问金0.4万元,为10名家庭困难的代课教师积极争取到“乡村教师助教金”名额;县关工委为单亲、贫困学生资助0.48万元,正路乡“教师节”表彰0.2万元,正路乡妇联为10位家庭困难女童争取到“春蕾女童”0.4万元的资助

4、款;广东维美集团为正路学区部分学生捐赠140多件棉衣,价值3.22万元;甘肃天昱置业有限公司捐赠“爱心图书”130余册、耳套、围巾70件、学习用品32套及一些体育用品和儿童玩具;通过县慈善协会牵线搭桥,获得景泰县毛纺有限公司董事长安韶山捐赠校服126套,省慈善协会安装4套净化水设施;爱心人士,苏永翔先生为双墩小学捐赠54套校服、21个书包、21个小闹钟,周永海先生为峡儿水小学和红岘小学捐赠价值2600元的图书201册;景泰县大罗湾铜矿矿长李万承捐资1.59万元,学区用于印制师生读书笔记、教师硬笔书法、简笔画及学生预习卡,表彰在教

5、育教学工作中做出贡献的先进集体、优秀教师及学习突出优秀学生。4、近年来植树万余棵。其中种植刺玫瑰500余棵,槐树250棵,榆树1500余棵,杨树6000余棵,花卉种植1000平方米。三、教育教学管理与取得的成效1、狠抓学校管理,提高教学质量为深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动,根据白银市中小学高效课堂建设发展年工作要求,学区以教学“五认真”为着力点,狠抓教学常规,制定《正路学区教学督导评估方案》、《正路学区教师工作评价统计细则》和《正路学区教学常规检查表册》,每月对各学校督导检查一次,对工作做到好的方面进行肯定,对发现的问题,

6、下发《正路学区整改通知单》,要求各校立即整改,并建立了《正路学区工作检查台账》,对每次检查的问题及时记载,以备下次检查时“回头看”,对教育教学工作起到了良好的督促用。1、加强教学常规精细化管理,进一步明确各项工作细则要求。切实做好“三抓”工作:抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师紧紧围绕“构建高效课堂”这一中心,切实提高课堂的有效性。2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。学区每月督导检查一次,查阅教师的备课、听课、辅导、教学反思和作业批改等教学情况,并对检查结果进行通报,充分肯定成绩,适时指出问题,督促每一位教师切实做好本职工

7、作。3、以创建“平安校园”活动为主题,构建和谐的育人环境。加强了学生安全知识的宣传,落实排查机制和问责制。针对学校安全工作的薄弱环节,学区、学校严格执行日排查、周小结、月汇报、认真填写《学校安全工作台账》,及时上报校内外安全隐患排查表,确保安全工作无漏洞。学区设有专职安全员,定期和不定期对中学、各小学进行安全专项检查、一旦发现隐患,立即督促学校限期整改,消除安全隐患。2、深入教学研究,着力打造高效课堂为打造高效课堂做好准备工作,进一步解放学生的学习力,落实学生的主体地位,使每个学生参与到课堂教学中。依据《正路学区“高效课堂”实施

8、方案》,组织教师统一编写教案、预习卡、当堂检测试题,初步确立“三段五环节”的“高效课堂”教学模式并逐步实施。第一段:预习检查(分学科、年龄段配有预习卡)。第二段:对话教学(根据预习情况和教材重难点展开对话教学)。第三段:当堂检测。加上“导入”和“小结”形成五环节

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