2013学年度工作总结.doc

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1、2013学年度工作总结本学年度，我校按照教育局的工作要求，结合本校实际，全面推进素质教育，优化课程改革，与时俱进，不断探索，较好地完成了本学年的工作，现总结如下：一、积极推进“高效课堂”活动，着力打造高素质的教师队伍。本学期教导处围绕学校工作重点，积极开展“高效课堂”活动，从说课、讲课、评课各个环节严格把关，鼓励教师全员参与，提高教学能力。这一活动增强了教师的竞争意识，促使教师努力提高自身素质，提高专业水平；组织教师查找自身在教学中的薄弱环节和亟待解决的问题，展开讨论，以实例为出发点，解决教学实际问题，教师根据自己的特长互帮互学，达到了共同提高的目的。组织教师

2、积极参加地方、县、市举行的“高效课堂”活动，接触各个学校的老师，取长补短，进一步提高专业水平，进而提高课堂教学质量。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务能力。坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师，激励学校教师为教育工作努力进取。二、强化教学工作的管理，努力提高教学质量。1、日常备课：抓好教学工作，首先要关注教师的日常备课。我校教导处定期检查教师备课情况，确保上课质量。教师备课严格按照《新课改》的要求，确定课本教材的三维目标，注重学生的全面发展。2、课堂教学：课堂教学是教学的主阵地，是

3、提高教学质量的主渠道。在教学中要求教师体现心理念，认真处理好学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动，要求教师做到在教学中留有足够的时间和空间给学生思考和活动，部分教师能善于用不同的方法、语言鼓励学生，让他们大胆创新，养成他们爱劳动爱思考的良好习惯。我们还注重了基础知识的教学，并充分关注学生学习过程情感态度和价值观的培养，把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标，帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式。3、作业布置与批改：作业布置要求要有针对性，要精心布置，贵精不贵多，体现灵活性。为了督促和检查全校师生作业布置和完成情况，教导处定期或

4、随时检查作业，发现问题及时指出，防止错批、漏批现象发生，不断提高作业质量，每学期查每个教师教案3次，各种纪录2次，认真做好检查纪录，并与教师年底的绩效考核相挂钩，收到明显效果。4、课后辅导：抓好课后辅导，动员教师首先写好各科的培优辅差计划，按照计划因材施教，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导。三、开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。1、少队活动：做好少队工作计划，安排丰富的少队活动，充分发挥少先队员的想象力，队员们的自主意识得以充分体现。2、阳光体育：“每天运动一小时，健康快乐一辈子”。学校积极开展阳光体育活动，每天给予学生足够的活动时间；即使没有体

5、育课，也要在下午的活动课安排学生做适当的体育运动，致力于增强学生的身体素质；鼓励学生在课间多做运动，例如跳绳、丢沙包等，加强锻炼。3、书法比赛：开展书法比赛活动，设置兴趣小组，培养学生的兴趣爱好。设置奖励机制，鼓励学生踊跃参加，取得明显效果。四、加强安全与卫生工作，构建和谐校园。安全与卫生历来是学校最重要的工作之一，尤其在我校校舍建设的过程中，学生的安全问题更是摆在首位。我校专门安排教师加强校园的巡视与勘察，重视学生的人身安全问题；利用班会、活动课等多种形式对学生进行安全方面的教育；加强学校与学生家庭之间的联系，与家长相配合，向学生传授安全知识，遇到突发状况要

6、沉着冷静。为改善校园条件，学校新建水冲式厕所投入使用，学生宿舍楼投入使用，加固围墙120米，加强校园绿化建设，努力为学生营造最好的学习生活环境。在平时的教学过程中，时刻提醒学生爱护校园，保持校园干净整洁，取得显著效果。五、深化课改实验，全面落实课改精神。我校在这一学期加强了课程理论学习与研究，确保高效课堂顺利实施。围绕课程改革，在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行了理论学习。组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对新大纲、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索“以学生发展

7、”为本的教学模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。六、档案管理，分门归类。本年度，我校按照上级要求，将档案分年分类整理。从2007年起，每一年的档案按照党政类、学籍类、教学类、声像类、实物类、科技类等收集整理，以便查询。档案工作设专人管理，有专门的负责人、小组长和档案员，确保学校档案资料的条理性和齐全性。七、紧扣时代发展，提高教师素质。近来，“假如我是服务对象”活动在全国引起了强烈反响

8、。在校长的带领下，学校召开“假如我是服