2013年秋季学期工作总结.doc

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1、富乐镇中心学校2013—2014学年上学期教学工作总结2013—2014学年上学期，富乐镇中心学校遵照罗平县教育局“坚定不移提质量”的工作方针，严格教学工作管理，严把教学常规过程管理，以夯实过程管理，提高教学质量为办学宗旨，对教师的教学工作实行严格的检查、督察和考评，确保教师始终保持勤奋工作的态势，确保教师坚持服务学校，服务学生的教学理念，取得了一定的成绩，现将一学期的工作总结于下：一、期末教学质量监测工作及成绩本学期教学质量监测工作严格实行全镇教师交叉监考，学生单人单桌参加考试，监考教师每场监考均实行抽签监考的监测要求。考试结束，从各学校抽调40岁以下有责任心，熟悉各年级各学科教材的教师进行

2、分组流水阅卷，确保了教学质量监测成绩的真实性和有效性。试卷评阅结束，各完小校长带领教师对试卷的评阅情况进行了全面的复查，及时纠正了评卷中出现的小问题。取得的成绩列于明细表中。年级科目学生数总分平均分及格数及格率一语文7024589865.3846165.7二语文7895783273.363079.8三语文8115824871.863077.7四语文9175241857.1648953.3五语文8634974957.6541047.5六语文9837594177.388790.2一数学7025130473.0856380.3二数学7895486169.554168.6三数学8115596968.9

3、757070.28四数学9176670972.7470374.5五数学8636134071.0862872.77六数学9837437675.3680281.6年级科目学生数总分平均分及格数及格率6三科学8113460142.6660474.5四科学9173648039.7463068.6五科学8633454239.9874285.88六科学9835225153.1593495.02二、教学过程管理工作1、严格按照教育局的教学管理要求制定了经教代会讨论通过的《富乐镇中心学校教学质量奖惩方案》、《富乐镇中心学校教学质量评估方案》、《富乐镇中心学校教学常规工作考核方案》、《富乐镇中心学校教师工作调分

4、方案》及《富乐镇中心学校毕业班工作方案》。所有的方案都以全面提高教育教学质量为核心，以服务教学、服务学生为宗旨，有效地调动了广大教师的工作积极性和主动性。2、严格按照《富乐镇中心学校教学质量奖惩方案》计算教师教学质量奖惩，以奖惩为手段鼓励优秀教师向更高的教学层次迈进，激励后进教师查找自身教学存在的不足，找准今后努力工作的思路和方法，提高工作效益，提高服务质量。3、严格按照《富乐镇中心学校教学质量评估方案》综合评估完小教学工作，以评估结果为契机促进完小改进工作思路和方法，制定完善的教学工作管理方案，引导教师向上工作。64、严格按照《富乐镇中心学校教学常规工作考核方案》组织考核组，对各完小的教学常

5、规工作从学校、教研组、教师三个层面的工作进行全面考核。考核以随机抽签的方式进行，每项工作严格按照《富乐镇中心学校完小工作考评表》、《富乐镇中心学校教研组工作考评表》、《富乐镇中心学校教师教学工作考评表》的考评项目及考评细则进行考评。考评组人员由4人组成，2人考评完小工作，2人考评教研组工作，4人同时考评教师工作，然后求出考评平均分，结果记入完小教学工作综合结果，占完小工作考评的60%。考评结束，立即向公布考评结果，并让完小校长签字认可，同时与完小领导交流考评中发现的亮点与存在的问题，并提出有针对性的意见和建议，促进完小改进教学管理工作，提高管理质量和教育教学质量。三、综合工作1、认真及时地完成

6、了中小学教育事业报表统计上报工作，确保了教育数据上报的及时性和真实性。2、认真完成了教育局重点工作督察的相关工作，每项工作督察结果都为满分。3、及时完成教育局下达的教师教学业务培训工作，落实了以培训为平台提升教师教学业务水平的工作理念。4、2013年10月8日组织各完小校长、教务主任、骨干教师参加了教育局党委送课到校活动，活动以听课、议课、听课教师与授课名师互动交流的方式进行，有效解决了教师教学工作中存在困惑和问题，提升了广大听课教师的课堂教学水平。5、积极组织教师参加了片区“四有”课堂教学竞赛，参赛教师共10人，其中李纯艳、张敏2人获一等奖，李治应、何树、保红梅、姜川莲、胡雪5人获二等奖，周

7、祥红、李俊、王仙桃3人获三等奖。一等奖获奖率占40%，二等奖获奖率占50%，三等奖获奖率占30%。共获得奖金1900元。6、6聘请云南省小学语文名师工作室主持人罗红盈到红岩完小授课、评课、交流“四有”课堂教学的有效策略和方法，交流教研工作开展的思路和方法，全镇名师工作室成员、学员及红岩完小全体教师参加活动。5、组织镇首席教师周祥红、区治润、桂翔飞，名教师李治应、保红梅及骨干教师张敏到少数民族学校乐