创新教学方法 提高培训质量-论文.pdf

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1、TRAINING&OSTAl培训与鉴定创新教学方法提高培训质量文／董龙摘要：安全生产是铁路运输工作的永恒主题，职工的素质是保证运输安全的基础。笔者认为，制订切实可行的培训计划，创新教学方法，加大培训质量的考核力度，是提高培训质量的有效途径。关键词：运输安全培训创新教学方法有效途径“温N*7．23动车事故”给社会造成了重大影响，给每一分知识，画龙点睛式的点拨即可。另外，职工培训时间位铁路职工留下了深深的印象，所以说安全生产是铁路运短，信息量大，要求见效快，真正做到学以致用，使自输工作的永恒主题。而负责维修铁路主要技术装备的铁路己学习到的技能能够马上派上用场。针对上述特点，我信号维护人员，

2、则在保证运输安全的工作中肩负着更为重们在制订培训计划前，首先到车间调研，了解现场安全要的使命和责任。要保证行车安全，职工的综合素质是基生产的关键、职工知识和技能结构的薄弱环节、现场最础，通过不断完善职工培训制度，加大考核力度，建立培为缺乏的知识、最为急需的技能等等。同时，为了使培训、考核、使用、待遇一体化机制则是提高职工综合素质训工作能够更具有时效性，笔者还组织职教科有关任课的重要途径。教师，下到车间详细了解现场的设备使用情况及安全生为了把职工培训工作落到实处，徐州电务段认真组织产的关键，在制订教学计划和进行备课前，真正做到心好《铁路职业技能培训规范》学习，充分发挥段、车间、中有数、有

3、的放矢。工区三级教育网作用，通过各种形式、多种渠道引导各科由于做了细致的调查研究，掌握了详细的第一手资料，室、车间管理人员学习掌握《铁路职业技能培训规范》的笔者与有关业务科室研讨时，确定了以“精讲理论，强化各项要求，树立依法合规地开展培训的理念，提高落实培技能，规范操作，传授经验”为目的的短期培训教学计划，训规范的自觉性和执行力，严格按照培训规范的要求，做真正体现了职工培训的实效性和实用性。好各类理论和实操培训的组织、实施、考试、考核。二、采用全新的教学模式一、制订切实可行的计划电务段的受培训人员常年从事信号设备的维修工作，电务段一直重视职工培训工作，始终把职工培训工在不同程度上存在工

4、作量大、家庭负担重、文化素质偏低作作为提高职工素质的重要途径，每年年初，职教科都召等问题，要在短期内完成参培职工综合能力提高一个档次开年度职教工作会议，讨论职工教育工作重大问题，制定的培训目标，绝非易事。对此，电务段认真分析段生产现职工教育规划，就如何更好地开展职教工作征集意见和建状和信号维修人员的知识结构、技能水平等方面的情况，议，调查、汇总梳理职工培训需求，按路局年度职教工作从职工的实际需要出发，在制订切实可行的培训计划的基要点并结合安全生产实际，在充分考虑职工培训需求的基础上，充分依托路局开发的考试管理系统，实施模块化教础上制订年度职工年度培训计划。每一期培训班，从教学学，引导职

5、工开展日常业务学习。计划的制订、教学设施的准备、职工参加培训期间的安全1．充分发挥“段、车间、工区”三级教育网的作用管理、住宿、饮食等方面，都做了周密的安排。具体项目明确职责，将信号维护人员的知识技能进行模块式划落实到人员，分工负责，明确责任，确保了培训工作的顺分，根据三级教育网的不同职能实施模块化教学。为了把利进行。模块化教学融入职工教育培训工作中，不搞两张皮，电务在制订职工培训教学计划时，职教科会同技术科等段细化了段、车间、工区三级教育网的职工培训职能。即业务科室，组织有关人员认真分析职工培训的教学重点。工区每周组织一次基础业务知识的学习，其中每月进行两大部分现场信号设备维护人员都

6、有一定的专业基础知识，次相应模块化单项内容的培训，车间依据需要每月组织一具有较好的操作技能，动手能力强，理解能力好，对部次专项技能培训，段定期组织信号维护人员的综合技能培培训I与鉴定JT从I_ⅢG&OST^训，教育科编制三级教育网的模块化培训内容，有效地提四、发挥考核的激励功能高了培训的实效性和针对性。．教育教学理论认为“考核的目的是多方面的”，其～2．充分利用模块化教学考试管理系统平台是“激励作用”。职教科在每期培训班开学之初就把要进针对培训效果积极开展网上教学考试，提高模块化教行最后考核的计划和考核围绕培训目标进行的原则告诉职学考试管理系统的利用率。对于可以实现网上学习、考试工，作

7、为激励他们认真参加培训的一个策动力，使职工出的模块，要按要求在线进行学习、考试。车间每月组织在勤率百分之百得到保证，并在整个学习过程中始终保持精教学点利用“模块化教学考试系统”进行一次培训考试。神饱满、注意力专注，劲头十足，保证了培训任务的顺利段举办的各类模块化教学培训班，均在多媒体教室利用模完成。块化教学系统开展，确保模块化教学系统在职工教育培训职教科十分重视考核的鉴定作用，坚持考核客观、统中发挥最大的作用。一标准的原则，希望对每个参培职工有