浅谈初中生学好英语的几点看法-论文.pdf

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1、@⑨$国@N浅谈初中生学好英语的几点看法雪邓奕锈(江西省新余市分宜县第三中学，江西新余336600)摘要无数学生因为学英语这件事情弄得自己很焦头烂额，有上补习班，请家教，但效果不好。他们把学英语比作一项极其艰苦的劳动了，其实不然，如果你喜欢英语并掌握了学英语的方法和技巧，你就会把学英语当一种乐趣，各种困难都迎刃而解。想学好英壳语，兴趣很重要，因为“兴趣是最好的老师”。而兴趣不是与生俱来的，需要培养的。除此之外，学好英语还有其他的重要因素。写这篇文章希望能够给正在为学不好英语的同学一些建议，学习英语只靠四种因素：兴趣、天分、时间、方法。用一个简单的公式来算出学习效果：学习效果：

2、兴趣+天份+时间投入+方法的有效度。关键词兴趣；天分；时间；方法一、兴趣模仿就是根据所听的内容自己跟着说。比如听一句，说一初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信句，或者一边听，一边说。模仿的资料跟听力资料基本相似，但是心，缺乏了克服困难的勇气，稍遇失败，你就会感到英语是一门往往也包括专门练语音语调的音频资料。模仿的关键是一定要枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低。投入，一定要要求自己跟所模仿的内容一模一样。一开始肯定做但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的不到一模一样，但是一定要有这样的要求和精神。态度对待英语学习，用科学的方

3、法指导学习。开始时多参加一些朗读就是读文字，资料和阅读资料基本一致。朗读不一定非英语方面的活动，如唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练得要很大声地读，但是一定要读得很清楚。习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣。交流就是用英语和别人说话。这种练习非常重要，如果没有英美文化的了解对英语学习的影响。比如描述同一事物且它的话，口语水平最终很难提高。交流对象可以包括以英语为母对于同一事物所产生的联想也不尽相同。很多英语学习者在学语的人，也可以包括中国的英语学习者。大家不要怕和别的中国习英语的时候，一味的追求无语法错误，而忽视了英美国家文化人练习英语，因为大家都还有大量的机会

4、接触到完全正确的英的差异。从而导致在英语学习过程中走了很多弯路，闹了很多笑语，所以接触对方的错误并不会太影响自己的语言，而这种交流话。练习的意义非常大。值得说明的是，自己跟自己说话，或者给自学习英语国家地理历史知识对英语学习有很大的帮助。比己一些命题演讲的练习，也有一定的用处，可以作为口语练习的如，当说到美国的时候，就要联想到美国东北部的摩天大楼林立一部分，但是也要保证有跟别人真正交流的练习。的纽约，提起佛罗里达这夏威夷就能联想到碧绿的海水拍打着2．阅读白色的沙滩，海边满是度假筛日光浴的人等。阅读练习包括“精读”和“泛读”。所谓泛读即不要求看懂每除此外多了解当下的英语国家的人

5、都关注什么是非常重要一个词，主要追求看懂大概内容，一般只看一到二遍。泛读材料的。例如，最近美国的头条是什么，大家都关系哪些话题，从政治可以是小说，其他书籍，网络新闻及较长的杂志和报纸文章。到娱乐。前段时间林书豪爆红，在美国引发造词热。球迷和网民所谓精读即不仅追求看懂内容的大意，而且追求看懂每一们拿Lin字做文章，生造出大量“林氏单词”。Linsanity林疯狂是个词。在学习初期，精读资料以英语教材为主，因为教材一般会目前最热的一个词，来源于insanity．Linsanity(林疯狂，林来疯)配单词表，不需要查词典，但是后期应该增加更多的原版材料，=Lin+insanity(

6、n．疯狂，错乱)。Linbama林巴马，奥巴马总统成为通过查词典达到精读要求。尤其到后期，阅读资料应该以自己感林迷以后，网友推出的新词。试想，若某位林书豪的粉丝看到这兴趣的原版读物为主，那样的话学习起来就不会觉得那么枯燥。些词后，一定都能把这些单词记得牢牢地。总之，学习英语的过3．听力程，实际上是学习外国文化的过程，对外国文化了解的越多，学听力可以分为“精听”和“泛听”。习英语的障碍就越少，兴趣就越高。所谓精听即反复的听一段内容，要求自己每个音都能听懂。二、天分一般精听材料初期为教材的录音，后期应增加更多的原版资料。许多人经常说自己没有学习英语的天份。天份确实占一点，所谓泛听

7、即听时间更长的内容，不一定要求每个字都能听但不能把它的作用夸大。其实，天份的影响远远没有时间和方法懂，主要争取听懂大概的意思。泛听资料往往包括广播、电视剧、的影响大。那么，既然决定不了天份，就把握好学习的时间和方电影不等。但请大家注意，泛听也要很认真地做，一边挂着耳机法。放英语听力资料，虽然并无坏处，也不能算学习时间。三、时间4．写作在这里，我想指出的是，时间的投入非常关键，就算再有天写作练习的最简单的方法就是记日记。这种练习可以从一分，用再有效的方法，如果投入的学习时间不够，那么学习的效开始的时候就做