在小学美术教学中渗透心理健康教育案例.doc

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1、渗透心理教育完善学生人格美术新课程标准提出：“通过学习美术，丰富学生的视觉、触觉；发展学生的空间思维和动手能力；激发学生的创造精神以及美术的实践能力，达到能用美术来表达自己的情感和思想，从而提高学生的审美能力，完善人格。如何在小学美术教学中渗透心理健康教育呢？一、把握学科特点，挖掘心理教育因素小学美术教材中绘画课较多，有的课对学生的心理健康教育的内容显而易见，有的则并不明显。这就需要教师认真钻研教材，挖掘出心理健康教育的材料。在上第三册《地下的故事》一课时，大部分学生都觉得地下有着丑陋的老鼠和长的不是很帅气的蚂蚁正

2、在抢夺着一点点食物。一棵棵树根都被他们毁坏了。在听完他们的回答后，我就出示不同的有关地下的图片（有关地铁的，还有学生想象地下城堡的等等），此时学生会啊的一声尖叫原来地下也有这么美的啊！最后在他们的美术作品中地下的故事就变的非常的有趣，连老鼠都变的可爱了。陶行知曾说：“运用朋友的关系，彼此自由交换学识，比摆架子好得多。你要了解学生的问题，体谅学生的困难，处处都要显示出你愿意帮助学生求学而没有一丝一毫的不耐烦。因此在教《梦》这一课时，我就尽量倾听学生的心声，让学生大胆讲自己的所思，所感所想并及时的给予正面的引导和点拨并

3、给他们营造轻松和谐的作画氛围，提供一个自由创作的空间，让学生自由去选择，自由探索，让他们感觉在梦境般的感觉中创作着自己的梦。让学生达到用“我手画我心”，直抒胸臆，表达情感，从而在美术中优化心理素质。二、放飞情感，树立信心每个人都喜欢受人称赞和鼓励，渴望获得成功。特别是低年级的学生年龄小，激励显得更加需要和重要。因此，教师在组织美术活动的过程中应该注意多激励学生，增强学生自信心。在美术绘画活动中，经常发现有些学生落笔不够大胆，很拘束；有些学生在活动时，往往拿不定主意，不知道从何下笔；有些学生则非常紧张，还没有动手画画

4、就说：“老师，我不会画，请你帮帮我吧。”其实像以上这些小学生，他们不是不会绘画，而是他们在作画之前存在一定的疑虑，不敢落笔。长期以往，这些小朋友，往往会导致自信心缺乏，不能形成健康心理。对于这样的学生，教师应通过仔细观察，了解学生的作画水平，认真分析每个学生的绘画能力，并采取相应的措施，才能使学生在原有的基础上获得进步。可运用激励、鼓励的语言，激发学生创造信心。三、赏识孩子，提高学生心理水平评价是美术活动的一个重要环节。科学的评价会激发学生的自信心。否者，会打击和伤害学生的自信心。因此教书要把握好评价的环节，改变评

5、价方式与内容，充分发挥评价的激励作用。1、根据学生个性实施评价。评价本是一种非常客观的评定行为，有一定的标准且要求公正合理。评价是为学生的发展服务的，而良好的心理素质是学生发展最重要的基础和保证。因此，评价要有利于学生心理健康，内容和方式可以不拘一格。例：“各种各样的车”那天下午，我们的美术是“各种各样的车”，有许多小朋友把自己也画在车中，婷婷也画了，但她的作品一展示出来，马上引起小朋友的大笑，许多小朋友不约而同地说：“婷婷真难看，头尖尖的，像一部破飞机。”婷婷生气了，大声叫嚷：“不，谁说我像破飞机我就打死他。”说

6、完就大哭起来。可见小朋友的评价严重伤害了她的自尊心。为了安慰她，为了引导小朋友学会评价作品，我抱着她对小朋友说：“你们听听婷婷讲一讲她画的是什么。”婷婷说：“我画的飞机车，为了不让坏蛋看到我，我就把自己画在飞机里了。”我接着说：“原来你是战斗英雄。”说完，把画展示孩子看，孩子们听了都跑来看她的画不再说她的画难看了。因此，作为教师，在评价过程中首先要尊重孩子。评价儿童画并不是一个死的标准，每个学生有自己独特的个性，他的画也就有与众不同的特点，有的作品只有他自己看得懂、说的清，因此，教师在评价学生美术作品时要尊重学生、

7、善于发现学生作品中的精华所在，表现出接纳、赞许的态度，只有这样才可能和学生沟通。童心是稚嫩脆弱的，所以要及时肯定学生作品的闪光点，肯定他们的创造，理解学生作品的内涵，从小学生的角度去评价作品，不能以“像不像，对不对，好不好”作为评价标准，不能说：“你怎么画得这么难看，怎么搞的，教你这样画就是不听。”即使学生画得不是很符合教师的要求，但这是学生思想意愿的自然表现，是他们眼中的世界，教师不应阻碍他们的思维表现，要赏识孩子的作品，多鼓励，多肯定，多认同，不能说有损幼儿自尊心的话。２、积极引导学生互相评价和自我评价，成为主

8、动型的评价者引导学生积极地发现同伴值得学习的地方，他们也能成为主动型的评价者。在以往的教学中就出现有的孩子评价时带着一定利己心理，希望由于自己说别人好，这个人也能说自己好。有的孩子纯粹出于“朋友义气”，因为某人是自己的好友，就说他好。也有些心高气傲的孩子不大愿意去看别人的作品，甚至故意耻笑人家。针对这些情况，我首先鼓励他们真诚地、实事求是地评价，并教给一些评