宁夏重点小学二年级数学【上册】能力检测试卷A卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前宁夏重点小学二年级数学【上册】能力检测试卷A卷附答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、我会填空。1、25÷7=3……4读作：______________________________2、

2、△÷5=3……□，□里可能是()，△÷8=3……□，□里最大是()，△÷□=6……5，□里最小是()。3、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的()段，还剩()米。2、我会填。(1)、在括号里填上适当的单位名称。①一块橡皮长约6（）②长颈鹿高约3（）③一本语文课本厚约1（）④一座楼房高12（）⑤小学生每天在校时间是6（）。⑥看一场电影的时间是120（）。(2)、小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（）厘米。(3)、6+6+6+6=（）写成乘法算式是（）读作(）。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、看图列式并计算。加法算式:_

3、________________乘加算式:_________________乘法算式:_________________乘减算式:_________________2、列式计算。1、5个7相加，和是多少？加法：____________________________________乘法：____________________________________2、8和9相乘，积是多少？____________________________________3、一个因数6，另一个因数是4，积是多少？______________________________

4、______三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、我会用竖式计算。90-54=38+44=38＋59＝60-27-9=100-（42+19）＝86-（52-28）=2、用竖式计算。56÷9=45÷6=444+558=690-478=　　285+117+625=605-238+367=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、四条边都相等，四个角都是直角的图形是（）。A、长方形B、正方形C、三角形2、下面（）的运动是平移。A、旋转的呼啦圈B、电风扇扇叶C、升旗3、所有的（）大小都是相等的。A、锐角B、直角C、钝角4、（）是你在镜子里看到

5、的F的样子。5、下面各数一个0都不需要读出来的数是（）。A．5007 B. 6090C.90006、下面的数中，一个零也不读的是(　　　)。A.2900B．2090C．2009第4页共4页7、估一估68×7的得数正确的可能是()。A、356B、476C、5168、按□□○★☆□□○★☆□□○★☆……规律往后画，第24图形应画（）。A.□B.○C.☆D.★五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断对错。对的打√，错的打×。1、8+8改写成乘法算式是8×8。（）2、小明的身高大约是130厘米。（）3、100厘米和1米一样长。（）4、角的两条边越长，这个角

6、就越大。（）5、2×6=12和3×4=12都可以用乘法口诀“三四十二”。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、我会判断大小。七、连一连（共1大题，共计5分）1、观察物体，连一连。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？答：他们还要做____个。2、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？答：一共有熊猫和猴子____只。3、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个?答：现在剩下____个。4、

7、星期日同学们去游乐园。（1）买8张门票用多少元？乘法：加法：（2）小莉拿50元，买9张门票够吗？（3）小红买了3张门票，还剩2元钱，小红带了多少钱？（4）小红拿100元，买10张门票，还可以剩下多少钱？5、学校里原来种了43棵树，今年死了5棵,植树节时又种了18棵，现在学校里有几棵树?答：现在学校里有____棵树。6、李星在自己班调查，得到如下数据：他们班同学中，不会下围棋和不会下象棋的各有多少人？答：不会下围棋____人，不会下象棋的____人。第4页共4页十、综合题（共1大题，共计10分）1、统计。1、数一数，把数的结果填在（）内。2、在方格内涂一涂

8、。3、哪样东西最多，在○内画“√”；哪样东西最少，在○内画“×”；哪两样东西一样