小猫钓鱼教案大班毕业成果展示反思.doc

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1、小猫钓鱼活动H标学习用概括的方法，概括故事人意。三、活动准备%1多媒体课件，电视机；%1小猫头饰；%1小鱼粘贴；%1画纸、蜡笔。四、活动过程1、请小朋友们观看动画片《小猫钓色》2提问：%1在动画片里都看到了哪些动物？%1它们在做什么？%1猫妈妈钓到鱼了吗？%1小猫一开始钓到鱼了吗？为什么没钓到鱼呢?%1为什么后来小猫又钓到鱼了呢？%1小朋友说说怎样才能钓到鱼？3、绘画：一边画一边复述故事。4、通过游戏复述故事：请小朋友戴上小猫的头饰和老帅一起去钓鱼。小朋友们现在戴上头饰，把自己变成一只可爱的小猫。现在听猫妈妈的口令：小猫们现在你

2、们已经长大了，该练习更多本领了，妈妈看谁最勇敢？本领更多？抓到的鱼更多？现在我们一边听小猫钓ft的歌曲，一边去我们的游戏室钓鱼O钓到最后，将钓到的鱼粘贴到画面上。5、教师复述故事大意，并教给幼儿复述方法。交代清楚故爭发生的时间、地点。故事里都有谁？发生了什么事？结果怎么样了？6、请小朋友拿着自己画的画，根据画面复述故事。7、教师小结：只要一心一意，认真、仔细、耐心，什么事情都能做好。在日常生活屮，做事要有耐心、恒心，不能三心二意。8、丰富词汇：一心—•意、三心二意。9、对幼儿活动进行激励性评价。10、延仲活动：朋伤分们的友们的学

3、这堂课小朋友们表现得很出色，绘画的吋候都很认真，都能够一心一跟着老师一起画，没有一个三心二意的。为了奖励小们，老师在课后给你们准备了钓鱼杆，塑料养鱼池，可以一边听小猫钓鱼的歌曲，一边玩钓鱼的游戏，充体会一下小猫钓到鱼后的喜悦心情。下堂课老师教你唱歌曲《小猫钓鱼》大二班毕业成果展示反思在2013年6月26日星期三的下午三点半，大班年级组的各班级面向各位家长，和孩子们一起举行了大班毕业典礼。冈I倒三点钟的时候家长们就已经陆陆续续的來到了班级，坐到了后面的小椅子上，在等待其他家长到来的时候我们利用多媒体课件，向家长展示了孩子们从寒冷的

4、冬季到温暖的春天里，在幼儿园里的精彩瞬间和生活屮的点点滴滴，有晨间的游戏活动的镜头，有在户外做早操的镜头，有孩子在大口大口吃饭的镜头，也有孩子们在认真学习的镜头等等，家长们看到了这些照片都感到非常的高兴和欣慰。到了三点半，家长们已经全部来齐了，有的家庭甚至都来了不止一位家长，我们准时开展了活动，首先由张老师代表老师讲话，张老师真挚的感情，深情的语言，强忍着泪水，说出了对孩子们依依不舍的话语，很多的家长也都不禁流出了感激的泪水。然后就请家长代表王鹏的妈妈讲话，王鹏的妈妈代表着所有家长的心声说出了对幼儿园，对园领导及老师们的感激之情

5、。接着就是孩子们在即将离开幼儿园的校门想要对老师说的话语，每个孩子都说出IH己小小的心灵里那份最真挚，最纯真的话语，有的孩子说：“老师，我会永远爱你的，我会写信给你的。”有的孩子说：“老师你就像妈妈一样，马上我就要上小学了，我就选离你们最近的学校念书，想你的时候，我放学就可以来看你了。”肖听到这些纯真的话语的时候，我的眼泪也终于控制不住的慢慢的流了出来。想到孩子们已经长大了，毕业了，心里总有些不舍。接下来进行的就是幼儿知识问答游戏，游戏分三轮进行，第一轮是抽签答题,第二轮是必答题，第三轮是抢答题。三轮游戏进行的非常激烈，活动氛围

6、很活跃,孩子们的积极性非常高。在孩子们的知识问答游戏结束后，就是家长参与性玩游戏，我们进行了一个击鼓传花的游戏，家长们参与性非常高,在游戏小家长也回答了一些简单的问题。孩子们和家长玩的都非常的高兴，接着我们就继续玩了一个幼儿语言游戏，词语滚球和词语开花游戏,孩子们的词汇量非常的丰富，语言表达能力很有提高,然后就加大了游戏难度，进来了词语接龙游戏，分男女生进行了对抗赛，孩子们都有了竞争的意识，一•个接一•个的接龙，游戏进行的非常顺利。接着，我们的家长也没有闲着，玩了一个用火车的方式来说数字成语的游戏，没有想到家长们的能知道那么多的

7、成语，知识就是力量，孩子和家长们都很厉害，这吋活动的气氛达到了最高点。有些孩子非常的兴奋看着爸爸妈妈在说成语。下面就是第二个环节，孩子们现场向各位家长展示各种各样的的美术作品。家长们看到孩子用灵巧的小手绘制成一幅幅色彩斑斓的画而时，感到非常的惊喜，纷纷拿出手机拍下了这个最精彩的一刻。孩子们将作品作为礼物送给了幼儿园，同时长处了自己的心声，孩子们用好听的声音美妙的舞姿唱出了《毕业歌》。最后幼儿园也送了孩子们一份礼物做纪念，2013年大班毕业典礼也拉下了帷幕。半然在活动屮我也发现了活动屮存在着-•些不足之处，在游戏环节屮个别幼儿情绪

8、太过兴奋，不能很好的控制住自己的情绪。在今后工作屮，我会不断的进行反思，提高自己的能力。大班语言《两猫相争》活动门的：1、能够较连贯地讲述两猫相争的故事情节，体验漫画的诙谐趣味。2、学习运用”难解难分"满头大汗”等词汇。3、尊重他人的发言，乐意在集休面前表现自己