辅导员培训方案.doc

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1、学校少年宫辅导教师培训方案为了规范少年宫的管理，提升少年宫管理人员和教师的能力与素质，我校对少年宫管理人员和教师进行一次培训，基本培训方案如下：一、培训目标1、通过开展培训活动，解决少年宫教育教学中存在的实际问题；转变教师的教育教学理念，规范教师教育教学行为，积聚教师教育教学智慧，提升教师教育教学质量；明确少年宫培训探索路径，促进少年宫校本研究持续健康发展。2、完善活动体系，发挥宫、教研组、备课组三级教研效能。在强化宫级校本教研活动的同时，加强以教研组、备课组为核心的分专业校本研究活动，增强集体研讨、集体制定计划、集体备课工作，凝聚集体研讨合力，将教研组建设成教师专业成长之家。

2、3、建立和完善少年宫培训体系，形成新的研究机制、竞争机制和激励机制，确保少年宫校本研究的良性发展趋势。4、提高少年宫教科研水平，在全省校外教育系统形成一定影响力和认可度，提升教师队伍的整体实力，培养一批骨干教师。二、培训内容及要求（一）理论学习结合校外教育教学热点和我校少年宫实际，每月定期组织教师从先进的教育思想、教学理念、课堂教学理论及教育政策法规、教师职业道德规范等方面入手进行学习，从理论上进一步提高教师的思想政治素养、职业道德水平，教育教学观念等。（-）自我发展自我发展是教师拓展自身专业内涵，实现自主专业发展，推动自我专业成长的内在动力，教师在参与宫、教研组教研培训的基础

3、上，认真撰写个人研修计划，根据自身的实际情况，正确评估自己的专业发展水平，通过不断的自主学习、勤于反思，在实践中得到发展和提高，从而达到不断的“自我超越”。1、读书自究性学习把教师读书列入教师发展的常规要求之屮，积极为教师提供学习的机会与展示学习成果的平台，要求教师认真研读，写出读书笔记，并结合自己的教学体会，撰写读书心得或教学论文。2、论文撰写参与教学论文或教学心得的撰写，积极向各类报刊投稿，每年不少于一篇，或参加各级各类论文评比活动。3、上交教学资源每位教师每学期必须及时向学校上交至少一份教学资源（课例、课件）。4、更新个人博客教师在莒南教育网上及时维护、史新个人网页，在个

4、人博客上撰写个人教育教学类论文、教学反思、教育随笔、教学心得等。5、业务进修坚持每周个人业务进修（教育教学理论及专业技能），进修情况纳入学期、年度考核。6、撰写教学反思及随感经验加反思等于成长，教学反思对于教师专业成长极具重要性和有效性。教师要不断对自己及他人的教学思想、观念、行为进行分析，及时撰写教学反思或随感，从而更新教学思想，改进教学实践方法，促进自我发展。教师每学期撰写教学反思或随感不少于20篇。（三）走出请进继续实施“走出去，请进来”的培训办法，组织教师外出学习、听课、听讲座等，学习外地少年宫先进教育教学经验等；邀请有关领导、专家来宫讲学，为广大教师提供各种新的教育教

5、学信息。（四）专题研讨1、组内研讨各组有效利用活动时间，开展集体研讨活动，找准各专业教研的突破口，就专业在发展中产生的亟待解决的共性问题、焦点问题开展有效研讨，促进专业的良性发展。2、开展各组反思交流研讨活动，各教研组反思总结半学年来专业教育教学情况，总结经验，查找缺点和不足，便于在今后的教学屮，教师不断更新教育思想，摒弃以前教学中出现的漏洞，完善教学环节、方法、手段，提升教学能力。2012年9月