卡罗纳教学反思.doc

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1、《卡罗纳》教学反思新大纲指出：阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。通过自读自悟，集体交流，有感情地朗读语句，学生体会到了卡罗纳失去母爱的悲痛，从而激发起了要关爱他、帮助他的情感。实践中存在的一些不足：这堂课上下来，可以说存在着放多问题，也人另一个方面让我明白了我还有许多东西要学，现在我上的课总感觉是浮在表面的，没有很好的深入到文本中去，所以没有真正地从心底去打动孩子，学生的理解也只是浮在表面而已。在这堂课中，最大的不足有三个方面：1、在这一节课中由于学生没有深入到字词中去理解，所以教

2、师要一次次的提醒，整堂课教师的话就显得哆嗦了。2、自身的调控能力不够，因此学生的回答中没有精彩的一刻。3、在课的结尾部分由于紧张还问错了问题。教学过程中总是会忘了一些环节。像最后教师没有一个好的梳理。