表面积不简单.doc

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1、表面积不简单歙县城关小学五（一）班项婉玲大千世界里，在奇妙的数学王国中，有许许多多的“拦路虎”阻止同学们向正确答案前进的脚步，也有一些不是太难，却考验着同学们是否认真、细心。我曾在《基础训练》上看到过一题专门考验同学是不是细心的问题。题目是“一个长方体木块恰好可以锯成5个大小相同的正方体，这5个正方体的表面积之和比原来长方体的表面大32平方厘米。原来长方体的表面积是多少平方厘米？”附图：这道题正确的解答方式是：5－1＝4（次），4×2＝8（面），32÷8＝4（cm2），（5×4+2）×4＝88（cm2

2、）。先把增加的面算出来，然后用32来除，算出每个面的面积，以此来算出整个长方体的总表面积。而我却一不小心犯了一个十分低级的错误，一不小心写的式子是：5×2＝10（面），32÷10＝3.2（cm2），30×3.2＝96（cm2）。一不小心直接把“5×2”了，多算了两个面的面积，表面积就变成96cm2了，整整多出了8cm2。虽说这个问题非常简单，却因为我的粗心算错了。还有一次，我也由于粗心而做错了一道相似的题目，悔得我肠子都青了。同学们，你们现在是不是也明白了在通向数学王国的道路上，一定要细心再细心！(指

3、导教师洪明林)