“感恩-我们在行动”活动方案.docx

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1、感恩，我们在行动方案一、指导思想：为了深入彰显学校“博物育人”的德育特色，培养具有博爱厚德的博物少年，学校开展以“感恩，我们在行动”为主题的系列感恩教育活动，通过活动引导学生养成良好的道德品格和行为习惯；精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，并让学生明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任。让学生学会感恩，懂得孝敬父母，尊敬师长；懂得关心，帮助他人；懂得勤奋学习，珍爱自己；懂得包容他人，赢得友谊。二、活动目标：通过一系列感恩教育活动的开展，让学生了解父母、教师、同学等人在自己成长的道路上给予的关心和帮助，激发学生的责任感，让学生不忘父母之恩、老师之恩、同学帮扶之恩

2、，懂得知恩图报，真正成为一个博爱厚德的博物少年。三、活动主题感恩从行动开始四、活动宗旨感谢父母，给予我生命（内涵：感谢父母的养育之恩）感谢老师，给予我智慧（内涵：感谢师长的培育之情）感谢同学，给予我快乐（内涵：感谢同学的真挚友情）五、活动步骤及内容第一阶段：宣传发动，渲染气氛通过旗下讲话，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题布置宣传橱窗，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。第二阶段：活动推进阶段（一）以班级为主体，召开《感恩从行动开始》的培训。（二）“感恩”系列活动六、活动形式：5-6年级感恩征文活动3-4年级感恩活动主题班会1-2年级感恩活动

3、为父母做事情１、感谢父母，给予我生命（感激父母的养育之恩）（1）活动目的：让学生了解父母之爱,感受父母之情,学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母，增强学生的感恩意识。（2）活动内容：★“父母辛苦知多少”：孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。学生通过回忆自己成长经历，深刻体会父母为自己付出的心血与汗水，理解父母对自己无私的爱和殷切的希望。★“我爱父母有多少”：感恩父母是一种美德，是每个做儿女的责任，号召学生们应把感恩之心变成感恩之行，为此学校开展“我为父母献真情”活动：Ａ、全校开展“孝敬父母”活动，当家长送孩子上学时，由学生自己背书包，

4、分别前学生主动向父母鞠躬道谢并再见。（鞠躬的标准为30度）Ｂ、每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等Ｃ、感恩卡大赛：为父母送一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦，为父母送上一个温馨的祝福。D、开展“我爱父母有多少”活动。（学校统一设计表格，由学生填写父母的生日，爱好，心愿，并写写想为父母做点什么事，最后由家长写写感受和学生行动落实情况。）２．感谢老师，给予我智慧（感谢师长的培育之情）（1）活动目的：感受教师无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，通过实际行动表达对老师的敬意。（2）活动内容：★“老师辛苦知多少”：学生只有了解教师的辛勤劳

5、动，才会对老师心存感激和尊重。★“感恩老师见行动”：Ａ、全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，声音宏亮，标准语言是“老师您好”，遇到领导或是来宾主动问“您好”。Ｂ、开展学生向老师献真情的“三个一”活动，（每天送给老师一份优秀的作业，给老师一份满意的答卷。帮老师做一件有意义的事，帮老师分担班务）来表达对老师的感激之情。３．感谢同学，给予我快乐（感谢同学的真挚友情）（1）活动目的了解认识同学之间和睦相处的重要性；培养学生尊重他人，关爱他人的美好品质；团结同学，促进学生身心发展。（2）活动内容在全校开展“同学间互问好”活动，遇到同

6、学主动招手问好，声音宏亮，标准语言是“你好”。第三阶段：活动总结评比评出校园“感恩之星”，并上交事迹材料。七、领导实施小组组长：陈海文组员：德育处（负责“感恩”系列活动的实施、检查、监督与评比）年级长（负责本年级“感恩”系列活动的实施与监督）各班班主任（负责本班“感恩”系列活动的培训与实施）秦都区明德小学2016年3月感恩，我们在行动活动方案秦都区明德小学2016年3月