化工学院2008 ~ 2013 年教学成果统计表

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1、化工学院2008~2013年教学成果统计表一、教学项目（国家级、省级、校级）序号项目来源及类别项目名称项目起至时间项目负责人本人所排名次级别1国家级特色专业过程装备与控制工程专业在研樊君主持人国家级2陕西省级特色专业过程装备与控制工程专业在研樊君主持人省部级3省教育厅、教改项目面向地方经济建设，培养高素质创新型化工专业人才的改革与实践2008-2009樊君主持人省级4西北大学特色专业过程装备与控制工程特色专业建设2008郝惠娣主持人校级5西北大学半实物全开放化工过程监测、控制综合试验平台2009-2011伍星、徐惠芳主持人校级6西北大学“本科教学质量工程”第二批特色

2、专业建设项目化学工程与工艺特色专业建设项目09KTZ082009-2011张秀成主持人校级7中央与地方共建高校特色优势学科实验室项目化工原理实验室2010-2011马晓迅主持人国家级8全国工程硕士教育研究课题工程硕士教育培养模式与企业自主创新2007.12-2008.12马晓迅主持人国家级9陕西省教育厅陕西省精品课程化工原理2007～马晓迅主持人省级10西北大学研究生重点课程建设项目(07YKC28)《能源化工概论》课程2008.1-2010.6马晓迅主持人校级11西北大学实验教学项目设计、设备研制及课件开发基金项目化工原理多媒体实验模拟系统的开发2006-2008

3、马晓迅主持人校级12省教育厅、才培养模式创新实验区化工与制药类人才培养模式创新实验区2008-2012樊君主持人省级13研究生自主创新资助项目化学工程专业学位基地建设2008马晓迅主持人校级14研究生自主创新资助项目1.化学反应工程分析2.能源化工概论3.化工分离工程4.绿色化工过程与工艺2008马晓迅主持人校级15西北大学研究生重点课程建设项目绿色化工过程与工艺2009-2011樊君主持人校级16西北大学本科教学质量与教学改革工程“教学研究计划”《生物工厂工艺设计》课程体系与教材建设09KJY312009-2011马晓轩主持人校级17西北大学教学研究计划项目《化工

4、设计》课程设计实践环节教学体系改革2009-2011陈立宇主持人校级18西北大学实验教学项目设计、设备研制及课件开发基金项目chemCAD软件模拟和实验室实践的创新性实验—恒沸精馏专业实验2009-2011陈立宇主持人校级19西北大学“本科教学质量工程”“教学研究计划”第三批立项项目《食品添加剂》研究型教学模式的构建和实践10KJY472010马海霞10KJY47校级20西北大学“本科教学质量工程”“教学研究计划”第三批立项项目工科物理化学设计性实验教学模式的构建与应用研究10KJY482010卢荣10KJY48校级21西北大学研究生重点课程建设项目化工分离工程课程

5、建设2010-2012陈立宇主持人校级22西北大学本科教学质量工程“教学团队建设计划”第二批立项项目（10KJT05）化学工程教学团队2010年～马晓迅主持人校级23西北大学本科教学质量工程“教学研究计划”第三批立项重点项目（10KJY07）能源化学工程专业人才培养模式的研究与实践2010年～马晓迅主持人校级24西北大学“本科教学质量工程”“教学研究计划”第三批立项项目西北大学特色专业建设项目-制药工程（10KTZ02）2010-2013薛伟明主持人校级25陕西省实验示范中心陕西省化工过程实验教学示范中心2011樊君主持人省部级26西北大学研究生重点课程建设项目(N

6、o.10YKC08)专业学位硕士《化工技术经济》课程案例库建设2011年1月~2012年12月王玉琪主持人校级272012年西北大学本科教学质量与教学改革工程“教学研究计划”生物化工教学团队2012范代娣主持人校级282012西北大学本科教学质量与教学改革工程“教学研究计划”“化工设计竞赛”品牌建设研究2012陈立宇主持人校级292012年西北大学实验教学项目设计、设备研制及课件开发基金反应器停留时间分布实验装置技术革新与改造2012齐智涛主持人校级302012年西北大学实验教学项目设计、设备研制及课件开发基金化工原理仿真实验教学软件的开发2012王玉琪主持人校级3

7、12012年西北大学实验教学项目设计、设备研制及课件开发基金实验型多用真空渗渍罐的开发2012曹炜主持人校级322013年西北大学本科教学质量与教学改革工程“教学研究计划”面向大学生创新能力培养的多维实践平台建设-以制药工程专业为例2013郝红主持人校级33西北大学研究生创新人才培养项目化学工程与技术课程建设2013-2015马晓迅1校级342013年西北大学本科教学质量与教学改革工程“教学研究计划”制药工程专业实验和实践教学改革的研究与实践2013黄洁主持人校级352013年西北大学本科教学质量与教学改革工程“教学研究计划”《化工原理》课程体系资源优化整合的研