尊重学生，从倾听开始.doc

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1、尊重学生，从倾听开始邵原镇花园小学赵弯弯倾听是一种尊重。倾听是一种和谐。倾听是一种平等。教育的过程就是教育者与受教育者相互倾听和应答的过程。倾听可以增进沟通，促进理解。倾听可以促进师生的和谐。倾听，更是换来了师生之间的互相尊重。作为一名教师，我们应该多倾听学生的想法，多给学生表达自己想法的机会。有时候，我们教师在课堂上我们一味地只顾着自己说，而没有给学生表达的机会。学生到底会不会，有没有疑问，我们似乎都不清楚。最后，我们只能是叫喊辛苦，却没有意想的教学效果。这是学生的悲哀，更是我们的悲哀。新的教育形式下，教师和学生的角色都有了变化。课堂要以学生为主导

2、。教师不能满堂灌，应该把更多的时间留给学生。让他们独立思考，提出问题。教师，要变主角为配角，把学生衬托的光彩照人。教师要变导演为演员，和学生共同演绎一堂堂最美的篇章。那就需要我们教师要多倾听学生的想法，能够“蹲下身子”倾听。这是倾听，更是尊重。倾听是心与心的交流。教育也是从心与心的对话开始的“。而我认为心与心的对话，又是从真诚的倾听开始的，不会做一个真诚的倾听者，就不能理解学生，不能理解学生的老师，也很难让学生理解你，理解你的教学。倾听，是相互的。当你认真倾听学生意见的同时，学生也会更加尊重我们。师生之间才会建立起更多的信任与尊重。当我们在认真倾听学

3、生的想法时，并且给予及时的鼓励时，我们学生的自信心和勇气就会在无形中得到提高。在他们幼小的心灵里，也似乎觉得自己特别棒。尊重学生，从倾听开始。多倾听也可以给我们和学生带来这么多的好处，我们为何不更多地倾听呢！