七年级的上册语文第一次月考.doc

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1、七年级上册语文第一次月考试卷一、积累运用（共27分）1、古诗文默写：（10分）(1)水何澹澹，。（2），洪波涌起。(3)，若出其中。，若出其里。（4）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，。（5），江春入旧年。(6)，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，（7）《天净沙·秋思>点明主旨的词句：，。2、根据拼音写出汉字。（4分）（1）风qīng qiāo qiāo________的，草软绵绵的。（2）鸟儿将 巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hūpéng yǐn bàn________地卖弄清脆的喉咙，唱出wǎnzhuǎn ________的曲子，跟轻风流水应和着。（3）傍晚时候

2、，上灯了，一点点huáng yùn________的光，烘托出一片安静而和平的夜。3.对下列病句的修改,错误的是()(3分)A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯.(把“变化”改为“改变”)B．当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象.(删掉“当”和“时”)C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本.(把“厚厚的”调到“放着”后)D．我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图.(把“一幅”和“很大的”颠倒过来) 4.下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。（4分）繁花嫩叶暖和安适淅淅呖呖披蓑带笠顷盆瓢泼高邈深远呼朋引伴秋风箫瑟错别字正确字5.仿照下面句子的形式和修辞方

3、法仿写句子，以“生命”为喻体展开叙写，与例句构成意思相近的排比句。（6分）例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。生命是生命是二、阅读与理解（43分）（一）阅读《春》中的两段文字，回答问题。（20分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地

4、闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。46、第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。（3分）7、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（　　）（3分）A、春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）8、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（4分）　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。（3分）A、描写质地的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B、描写色泽的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　C、描写生长旺盛的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、11、第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（二）阅读文段，回答问题。（13分）   最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下

7、小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！12、给这段话写一个标题。（2分）13、本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。（4分）14、赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（3分）15、本语段中“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）4（三）阅读下面两段文字，回答文后问题。（12分）①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人