话题作文类型之我见.doc

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1、话题作文类型之我见“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。正由于话题作文在内容和形式上彻底松绑，学生可以极大发挥创造力，根据自己对问题的认识，想写什么就写什么，想怎样写就怎样写，这对发挥青少年的联想和想像能力很有好处。话题作文实质上是材料作文的的一种类别，它同样是通过引用材料来生发出写作的话题。因此，按话题作文引用的材料在文中的作用来分类，可以分为下面几类：1、单词语型这种话题作文的话题只是提供一个词语，或者是名词，如“母爱”、“家园”、

2、“财富”、……或者是形容词，如“诚信”、“宽容”、““幸福”……或者是动词，如“选择”、“尊重”、“喝彩”、…这个词语就是话题的核心，它确定了写作的范围，但是又给学生展开自己个性化的写作留出了充足的空间。因为它的中心并没有确定，它的材料也没有确定，你完全可以根据自己所掌握的材料和自己的感悟提出中心。这个话题的核心词语就是展开写作思考的出发点，但你必须能够准确的理解这个词语的内涵和外延。然后你就可以通过联想选择最佳素材。你可以关注现实，就现实中某一个与话题核心词语有关的社会问题展开你的构思；你也可以关注你身边的人，就他们中与话题核心词语有关的事等展开构思；你可以关注历史，就

3、历史上与话题核心词语有关的历史人物和历史事件展开你的构思；……只要你放开你联想的翅膀，在这丰富多彩的生活长河中总会有一颗你钟爱的耀眼的钻石，只要你精心打磨，提出有个人独见的中心，使用你最擅长的文体，它必将放出七彩而迷人的光芒。2、多词语型这种话题作文的话题提供了两个或者两个以上的词语，这些词语之间有着各种各样的关系，而这种关系决定了文章的写作重点甚至文章的中心。如“心灵的选择”、“学会感激”、“学会合作”、“学会欣赏”……这些话题中所包含的词语有两到三个，这些词语相互之间形成了各种各样的关系，而这关系正是构思文章的出发点，但是这些词语之间的关系可以因个人认识的差异而会有所

4、不同，仍然有十分广阔的开放性，学生仍然有十分大的写作的自由空间。这种话题的写作首先也是对话题中的核心词语的内涵和外延要有准确的理解，然后再分析这些词语之间关系（常常在基本词语之间还要有一些中间的桥梁型词语也要十分当心），或者并列关系，有同向并列，有反向并列，这不同的并列又形成了不同的思考触发点；或者动宾关系，这种关系有的确定了文章的基本中心，如“学会……”，有的中心还需要依自己的素材和理解确定，如“换个角度看问题”；或者修饰关系，这类话题中一个词语对另一个词语的范围或者程度进行了限定，从而话题写作的范围或者程度也相应有了变化，如“心灵的……”；或者条件关系，或者因果关系，

5、或者假设关系，一个词语情形的出现需要建立在另一个词语的基础之上；或者是不确定的或然关系，具体的关系还需要写作者自己个人的理解和感受的参入……这些不同的关系决定你对话题的理解，也影响到你作文的立意。如何才能更好的把握这些词语之间的关系呢？你必须有自己对自然、生活、人生、社会等的深刻的认识，有良好的哲学素养，尤其是辩证看待问题的能力，这些将使你避免走死胡同，避免静止的片面的看问题。然后再以话题所涉及的词语为基础展开联想，选到最符合题义而自己又最有话可说的材料，构思成文。3、句子型这种话题是以一个单句或复句的形式给出的，如“答案是丰富多彩的”、“人生支柱是精神”……这种话题的理

6、性比较强，话题本身就是一个观点十分鲜明的判断或者推理，明确的表示了自己对某问题或者现象的见解。这种话题决定了文章的中心，而所选用的材料的范围却是开放的，你可以根据自己的知识积累，选取适当的材料来对这个限定了的中心进行诠释。你可以直接对这句有理性的话进行论证，写成议论性的文章；也可以用具体的事实来形象的诠释话中的道理，写成记叙类文章，或是小说，或是剧本，或是一般的记叙文；你也可以联系现实社会生活或者人生，就话题所涉及的范围进行有针对性的写作。4、假设情境型。这是指作文试题为学生假设一种写作情景，要求学生写出置身其中的见闻、行为和想法。写这类作文应注意几点，一是要研究“情境”

7、。时间、地点、人物、和事情的起因、过程、结果都不应忽视，因为它们往往是叙述故事，描写场景，刻画人物必然涉及的重点。二是要展开想象。想象是对情境的延伸、补充和丰富。它可以丰富故事内容，虚拟场面情节，充实人物思想。记叙要自然流畅合理；描写要做到细腻、准确、深刻。例如有这样一道作文题：吴先生毕业十年，尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书，但三个月前他应聘杜邦时，只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说，工程部经理对人的要求颇高，既要有技术、又要外语好，同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大