泉州泰山航海职业学院

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1、泉州泰山航海职业学院2011-2012学年度办学质量报告二〇一二年十一月泉州泰山航海职业学院2011-2012学年度办学质量报告2011年，是国家“十二五”规划的开局之年。一年来，泉州泰山航海职业学院深入贯彻落实《福建省“十二五”教育发展专项规划》和全国教育工作会议精神，紧紧抓住国家大力发展高等职业教育、全面建设海峡西岸经济区等历史机遇，大干开局之年，主动融入服务海西交通“大港口、大通道、大物流”建设。坚持高等职业教育以科学发展观为指导、以服务为宗旨、以就业为导向，走产学结合发展道路。结合我院的办学特色，立足行业，服务海西，培养航海、修造船及航运业一线岗位具有较强职业能力和可持续

2、发展能力的高素质技能型专门人才。学院以提高教育教学质量为核心，深化教育教学改革内涵建设，推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，进一步固化、深化、推广政校企合作建设成果，加快教育教学改革试点，以改革促发展，以创新带动综合竞争力提升，不断落实和推进各项教育改革举措，不断提升人才培养质量和办学水平。一、学校概况 泉州泰山航海学院是经福建省人民政府批准、教育部备案，纳入全国高考统招计划，具有独立颁发国家学历证书的一所普通高等院校。学院2005年筹建，2009年正式由福建省人民政府批准成立。泉州泰山航海职业学院是一所以培养港口产业、海洋经济发展急需人才的大专院校，是由泰山石化集团董事

3、局主席蔡天真先生创立，并与上海海事大学联合办学。学院地处千年古港泉州的出海口，与国家级石狮高新技术产业开发区和国家一类口岸亿吨大港石湖港相邻。学院按照创办者“不办则已，办则一流“的建校理念，致力于打造培养海事精英的摇篮。学院占地面积800亩，其中，海上训练基地占地100亩。学院严格按照国际海事院校的先进标准进行建设，除了建有现代化的常规教学设施外，还建有轮机实训中心、水上训练中心、航海实训中心等。学院目前以专科层次的学历教育为主，同时举办多种类别、多种层次的船员培训教育，并建有省级职业技能鉴定站。设有航海系、轮机系、船舶系、管理系、公共基础部、培训中心、准军事化管理教研部等教学单

4、位。学院现有专业以工科为主，兼有商贸、管理等文科专业，有航海技术、轮机工程技术、船舶工程技术、电气自动化技术、机电一体化技术、国际航运业务管理、集装箱运输管理、港口业务管理、海事管理等专业。学院领导及教学管理团队由上海海事大学选派，并常年聘请知名专家来院指导。学院航海类专业学生参加国家海事局适任证书统考一次性通过率在全省同类院校名列前茅。学院按照蔡天真先生“重教学质量，创学校品牌”的办学精神，坚持“立足行业，服务海西，面向国际”的办学宗旨，突出“校企合作、工学结合”的办学特色，实施“学校教学+企业实习+顶岗实践+就业创业”的育人方针，依托泰山石化集团的优势，与泰山石化集团长期战略

5、合作伙伴联合推行“订单式”的培养模式，与多家企业签署有定向培养协议。另外，学生学习期间还有机会获得用人单位的生活资助和奖学金，毕业后将被择优录用外派到新加坡等国家就业，为学生搭建了良好的就业创业平台。二、2011年度人才培养质量状况 （一）教育教学改革与建设状况 1、完善教学质量保障、监控与评价体系，把好教学质量关我院作为福建省第一所民办的高职高专航海类院校，严格按照国际海事组织STCW78/95公约要求以及交通部海事局《中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则》等一系列管理法规规定，建立“船员教育和培训质量管理体系”，于2010年6月1日通过国家海事局对我院船员教育和培训质量体

6、系的审核。2012年3月，通过国家海事局质量体系中间审核并签注。严格按体系文件要求规范教学管理过程，确保教学质量、管理质量和服务质量，确保质量方针、质量目标、质量承诺在我院得以实现。2010年我院经国家海事局审验的“船员教育和培训质量”体系，在全校各专业全面实施，学院坚持完善教学质量保障与监控体系，教学质量保障与监控实行院、系二级管理体制，学院设立“质量管理办公室”和“课堂教学质量评估小组”，实施监控体系的有效运行。学院通过对教学过程的控制，加强听课评课制度的落实，及时了解教与学的状况，逐步健全教学规范，进一步完善教学质量监控体系，有力的推动教风、学风建设和教学改革的不断深入。（

7、1）加强教学过程控制，提升质量监控水平开展期中教学质量检查作为每学期教学中的一项常规工作，着重于检查教师填写的教学进度表、教学情况登记表、教案、课件、学生、教师座谈会、学生、教师评教工作、教研活动等工作。2011年度重点开展了中、青年教师教学争优公开课活动及评比，以及教案、课件评比活动，评选出一、二、三等奖共5名，优秀奖共八名，教案、课件一、二、三等奖各一名。（2）加强听课评课制度，提升课堂教学水平严格执行教师听课制度，2011-2012学年，质量评估小组成员平均每人听课达15次