中考物理复习课件-力和机械.ppt

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1、力和机械复习一、弹力1、弹力:我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时,感觉到它们对手有力的作用,这种力叫做弹力。弹力是物体由于发生弹性形变而产生的。2、弹簧测力计:1)弹簧测力计是测量_____的工具;2)弹簧测力计原理:______________________________________________力在弹性限度内,弹簧的伸长与所受拉力成正比。2、弹簧测力计:A.使用方法:“看”:;“调”:;“读”:B、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。C、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测

2、量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象:温度计、弹簧测力计、压强计等。量程、分度值、指针是否指零调零读数=挂钩受力二、重力1、万有引力:任何两个物体之间都存在着互相吸引的力。二、重力2、重力:地球表面的物体,由于地球的吸引而使物体受到的力.单位:N3、重力和质量的关系:物体所受的重力跟它的质量成正比。公式:G=mg(其中g=10N/kg)g=10N/kg表示的意义:变形公式?二、重力4、重力的方向:总是竖直向下。二、重力5、重心:重力在物体上的作用点。重力的示意图:×G=100N三、摩擦力1、摩擦力定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,在

3、接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。三、摩擦力2、摩擦力的方向:摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向相反。不一定与物体运动方向相反。有时起阻力作用,有时起动力作用。3、分类:摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦4、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得5、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。6、滑动摩擦力:⑴测量原理:⑵测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计拉木块,使木块做,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。二力平衡条件水平做匀速直线运动7、滑动摩擦力:如图:研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关:比较甲、乙图可得:比较甲、丙图可得:该研究方法采用

4、了。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。控制变量法三、摩擦力增大摩擦力的方法:1)增大压力;2)增大接触面的粗糙程度。三、摩擦力减小摩擦力的方法:1)减小压力;2)减小接触面的粗糙程度;3)用滚动摩擦代替滑动摩擦;4)使接触面彼此分开。1(南通市)分析以下摩擦,属于有害摩擦的是A.写字时,手与笔之间的摩擦B.走路时,鞋底与地面之间的摩擦C.骑车时,车轮与车轴之间的摩擦D.皮带传动时,皮带与皮带轮之间的摩擦2下

5、面关于力学现象的解释中正确的是A.小球在空中下落得越来越快,是因为力可以改变物体的运动状态B.人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦力C.小孩从滑梯上自行下滑,是因为他受到惯性的作用D.书本静止在课桌上,是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡〖难点突破〗4、用100N的力推一重物,重物保持静止,则物体受到的摩擦力大小为;若把推力增大到200N,物体仍保持静止,则此时物体受到的摩擦力大小为。5、用弹簧测力计拉一物体在水平地面上做匀速直线运动,若测力计的示数为2N,则物体受到的摩擦力大小为;若把拉力增大到4N而使物体作加速运动,则此时物体受到的摩擦力大小为。100N200N2N2N3、重4000

6、N的汽车在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为200N,则汽车受到的摩擦力为N;若汽车加速行驶,则汽车受到的摩擦力200N。(填“大于”、“小于”或“等于”)【小结】①匀速或静止时,摩擦力的大小依据平衡力确定;②水平运动的物体摩擦力的大小保持不变,跟速度变化无关;③测量摩擦力的原理:二力平衡,f=F拉200等于6、如图所示,物体A重30N,用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动,物体A所受的摩擦力是N;物体B重30N,受到F等于20N的水平推力静止不动,则物体B所受的摩擦力是N。7、用手握住一个啤酒瓶,瓶子不会掉到地上的原因是()A.手对啤酒瓶的压力大于啤酒瓶的重力B.手对啤酒瓶的摩擦力大于啤

7、酒瓶的重力C.手对啤酒瓶的摩擦力等于啤酒瓶的重力D.手对啤酒瓶的压力等于啤酒瓶的重力3020C8、如图所示,同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个,现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想,写出实验的步骤、现象和结论。实验设计的关键--保持不变,改变,测量的大小。四、杠杆1、认识杠杆:F2F1动力臂L1阻力臂L2O四、杠杆1、杠杆定义;动力臂

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