初三毕业年级组工作总结.doc

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1、篇一:初三年级组毕业班工作总结初三年级组毕业班工作总结各位领导、各位老师大家好:一年来,在学校领导的关心指导,各处室的支持和全年级组教师的团结奋斗下,初三年级的工作稳定、有序、健康的发展,在今年的中考中取得了较好的成绩,完成了学校下达的基本目标。但在这做经验交流谈不上,只是将我们工作中的一些做法说出来,和各位老师共同探讨。一、领导重视,教师努力是关键学校领导的高度重视,深入年级第一线解决实际问题,各处室部门的大力支持和指导,使得年级组各项工作顺利进行。初三全体老师群策群力,克服困难,全心投入,迎难而上,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,积极

2、完成学校各处室布置的各项任务。二、管理工作是重点1.强化管理初三毕业班,倍受学校的关心与支持,在学校的领导下,组成以校长为组长,挂点领导为副组长,年级组长、备课组长为组员的初三工作领导小组。深入教学,抓好年级班主任、任课教师管理。对班级的管理、教师教学、备课、上课、辅导、作业,进行督促。年级组打整体协作战,捆绑式考核。2.做好学生分流工作根据教育局文件精神,分流学生就读职高。对于那些无心向学,学习基础差的同学,各班做好学生的巩固的同时,做好分流工作,动员其就读职高。既让他们有所发展,又完成义务教育,还让年级减轻了管理和教学压力。班主任做动员工作,搭班

3、教师、任课教师要全力支持配合,取得良好效果。3.狠抓教学初三全体教师认清形式,统一思想,更新教学观念,充分发挥科目组、备课组的作用,加强教研,深入课堂,相互交流学习,发现问题及时交换意见,及时弥补,充分发挥集体协作,共同努力的精神。同时,提高课堂45分钟的效率,我们一向反对课堂浪费,尤其初三年级,学生的时间很宝贵,只有科学有效的安排好课堂,才能减少浪费。初三各备课组认真集体备课,切实做到“精讲、精练、精批、精评”的教学要求。4.加强中考体育训练按惯例,初三学生将进行中考体育加试,而学生成绩还存在很大问题,在这种情况下,每天进行素质训练,每天进行跳绳训

4、练,下午放学后进行800米、1000米训练,体育课重点是篮球、实心球、立定跳远的训练。年级组教师、班主任全力配合体育教师训练。年级组组织体育模拟测试,并认真分析,分类指导落实到人。5.充分调动学生的积极性初三是学生人生中的第一个转折点,心理压力、学习压力较大,如果没有正确的引导,学生较易半途而废,丧失信心。年级组利用师生会,班主任利用班会,任课教师积极参与,时时关注学生的学习与生活,对学生的学习给予鼓励和引导,使学生能主动配合教师,能持之以恒,战胜心理和身体的疲劳,积极行动起来,师生明白中考未考一切皆有可能。6.落实安全工作安全是学校、年级、班级管理

5、的重要工作、不可小视,年级将安全划分到各班,实现班级安全负责制,年级定期不定期的召开年级“重点”学生会议,进行教育,班级利用班会教育和个别教育相结合的办法,没有重大不安全事故的发生。7.配合学校工作年级组在完成年级的教学管理工作的同时,积极参与学校,配合学校做好一切工作,听从学校指导与安排。从大局出发,使学校和年级工作协调发展。8.开好家长会,取得家长的支持在初三的关键时期,家长的配合与支持,使学生安心学习,稳定思想。本学期开家长会多次,家长及时了解孩子在校的思想、学习表现,及时配合学校、年级组的工作,也为年级顺利完成教学工作打下良好基础。同时。开了

6、尖子生家长会、重点生家长会,指导家长关注自己孩子,督促定时复习,努力学习,遵守纪律。6.落实安全工作安全是学校、年级、班级管理的重要工作、不可小视,年级将安全划分到各班,实现班级安全负责制,年级定期不定期的召开年级“重点”学生会议,进行教育,班级利用班会教育和个别教育相结合的办法,没有重大不安全事故的发生。7.配合学校工作年级组在完成年级的教学管理工作的同时,积极参与学校,配合学校做好一切工作,听从学校指导与安排。从大局出发,使学校和年级工作协调发展。8.开好家长会,取得家长的支持在初三的关键时期,家长的配合与支持,使学生安心学习,稳定思想。本学期开

7、家长会5次,家长及时了解孩子在校的思想、学习表现,及时配合学校、年级组的工作,也为年级顺利完成教学工作打下良好基础。同时。开了尖子生家长会、重点生家长会,指导家长关注自己孩子,督促定时复习,努力学习,遵守纪律。6.落实安全工作安全是学校、年级、班级管理的重要工作、不可小视,年级将安全划分到各班,实现班级安全负责制,年级定期不定期的召开年级“重点”学生会议,进行教育,班级利用班会教育和个别教育相结合的办法,没有重大不安全事故的发生。7.配合学校工作年级组在完成年级的教学管理工作的同时,积极参与学校,配合学校做好一切工作,听从学校指导与安排。从大局出发,

8、使学校和年级工作协调发展。8.开好家长会,取得家长的支持在初三的关键时期,家长的配合与支持,使学生安心学习,

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