2014春新阳小学数学教研组工作计划.doc

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1、2014春新阳小学数学教研组工作计划2014春新阳小学数学教研组工作计划2014春新阳小学数学教研组工作计划　　2014春新阳小学数学教研组工作计划提要：抓好学科研究活动。在学校教导处的安排下，开展研讨活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧　　2014春新阳小学数学教研组工作计划　　为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划：　　一、指导思想　　本学期，我校

2、数学科学教研组将继续以课程改革为动力，以提升教师教学能力为主要点，以提高教学质量为目标，以“推进实效课堂”为所有工作的落脚点，遵循《小学数学新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育。本学期的教学研究工作中，要突出实效课堂这一中心环节，认真学习教育教学理论，转变教育教学观念，抓好课堂教学研究和课题研究，使课堂教学水平得到进一步的提高。　　二、主要任务　　1、强化课改意识，深化教学改革。　　本学期，我们将继续扎实推进数学学科教学改革进程。首先，我们要积极配合学校教导处的工作，全力推进实效课堂的教学

3、模式，组织全体数学教师对实效课堂的教学模式进行研讨，吸取实效课堂中的优点，把优点带到我们的教学中，让更多的学生受益。　　（1）对于课堂教学改革，教师们要大胆实践探索。通过组内研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活。　　（2）抓好学科研究活动。在学校教导处的安排下，开展研讨活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙

4、教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。　　2、改变教研形式，激活教研热情　　（1）改变教研形式。本学期，教研活动要在每周周三进行，教研活动要明确研究专题，以成功的课例引领数学学科教学改革的深入，引导教师不断反思自我，提高改进教学行为的能力，努力把教学研究体现在课堂教学之中，促进教师专业发展；借鉴成功经验，实现教师整体教学水平的有效提升,进一步完善本校实效课堂教研新模式。　　（2）采取“请进来”与“走出去”相结合的互动教研方式，充分利用

5、当地资源，尽可能地组织教师多听评优秀教师的课，多看示范课光碟，提升自己的教育教学水平。　　（3）要积极推进实效教研活动的开展，加强教师教学工作之间的交流与合作，相互学习，相互促进，使教师树立起共同提高的帮教意识。抓好本学期教研活动，认真对待每一次活动，力争在扎实的基础上有所创新。　　3、常规检查常抓不放松。　　做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思　　（1）重视学生良好学习习惯的养成。　　加强学生学习行为

6、习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。　　（2）加强教学质量监控。　　要提高数学教学质量。要特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,以促进学生素质全面发展。本学期教导处及教研组安排三次对教师的作业、备课进行检查。　　三、具体措施：　　1、每位教师在每天上完课都必须及时进行反思,发表自己的困惑,观

7、点与建议.　　2、每位数学组成员必须积极参加每周一次的教研活动。同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。形成良好的教研氛围，每位教师在组内至少上一节研讨课。　　3、利用每周周三的教研组活动，组织数学教师针对如何上好实效课堂一环节进行研讨，力争能在本学期的教学活动中，全体数学教师都能掌握实效课堂的上课模式，并能让学生从实效课堂教学中学得认真，对数学产生兴趣。　　四、活动安排:　　2月份：　　1、各个教师制定本学期工作计划，教研组长制定本学期教研工作计划。　　2、认真备课，力争上好本学期的第一

8、堂课。　　3、如何培养学生良好的数学学习习惯。　　3月份：　　1、教研组开展“解决实际问题”研讨活动。　　2、做好实效课堂比赛的准备工作。　　4月份：　　1、口算比赛。　　2、安排“实效课堂”优质课评比活动。　　3、优秀作业展。　　4、教研组开展“解决实际问题”研讨活动。　　5、期中考试。　　5月份：　　1、开展“解决实际问题”研讨活动。　　2、数学实效课堂“解决实际问题”教学比赛。　　6月份：　　1、做好认真复习，迎接期末考试的准备。　　2、写好总结，