吾爱童子身,莲花不染尘——论丰子恺散文中的儿童情怀.pdf

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1、社纵横青年与社会吾爱童子身，莲花不染尘一论丰子恺散文中的儿童情怀万鹏(浙江师范大学人文学院，浙江金华321004)【摘要】丰子恺先生一生的笔耕墨稼中，描摹儿童世界的散文占了不少部分。他以发自内心的欢喜痴心的刻画了子女的一举一态，从中透露出他对儿童世界的无限向往和喜爱。对小孩子体贴入微的爱不仅是丰子恺现实生活中的真实性格特征也是其散文里迥异于他人的特色。丰子恺儿童情怀的产生和形成不单是童年时代独特体验和有感于成人社会的虚伪和污浊的结果，还与丰子恺自小就受到影响的佛教思想的熏陶有关。在他那些刻画儿童情状的散文中，儿童视角的运用是一大

2、特色。．【关键词】丰子恺散文；儿童情怀；儿童视角丰子恺先生是我国现代著名的文学家、艺术家，其《子中那些在人世间幸免于天亡的人儿并不是命运的宠儿。恰恰恺漫画》尤为人所称道。但也正因如此其文名一定程度上也相反，这些人儿一旦人世就会遭遇种种磨难。或是狂疾或是为其画名所掩，正如郁达夫所说：“人家只知道他的漫画入诱惑的挫伤，直到身心的疲毙，始逃回生命的故乡。“生本神，殊不知他的散文，清幽玄妙，灵处反远出在他的画笔之不乐”，这是何其的不值呢!浮生若梦，为欢几何。倾心佛上”。确实，子恺先生的文章清淡自然。又因受日本随笔的教的丰子恺本应以齐万物

3、，等生死的态度来看待诸世相的。影响，故而显得趣味盎然，殊为可观。《给我的孩子们1926)、然而由于幼子的出生即天亡，对儿童世界清白，明净的感悟。《华瞻的日记》(1926)、《阿难》(1927)、《儿女》(1928)、《从丰子恺于阿难的一跳中，瞥见一切的一生了。孩子得到的启示》(1933)、《送阿宝出黄金时代》(1934)等《送阿宝出黄金时代》是一篇将阿宝幼时行为与快将变是丰子恺先生几篇集中描写儿童的散文。作者以一支饱浸深成成人行为对比的散文。作者于此回忆到十年前那个专门欺情的笔毫不掩饰的传达了自己对儿童世界的欢喜与留恋，并侮弱小

4、的捣乱分子，每天为了要求的不满足而哭几场，经常从侧面映照了成人社会的虚伪骄矜。欺负那时只有一两岁而不会活动的软软：“吃东西时，把不一、儿童情怀在文中的体现好的吃的东西留着给软软吃；讲故事时，把不幸的角色派给(一)对儿童体贴入微的关怀软软当”，可谓是十足的调皮任性。然而现在的阿宝长大了，丰子恺多子女，这仿佛是上天的恩赐，对于他来说，儿不再是从前那个唯我独尊的小女孩了。你已经知道把分到自童并非是好玩好看的洋娃娃，而是各有其独立生命的个体。己名下的巧格力省下留给弟妹吃，你已经有种种方法来为我因他喜欢孩子，他常将生活中那群天真无邪的孩子

5、摄入其广分担生活的辛苦了。这一方面在让作者感到欣慰的同时又让阔的艺术画面，并对他们做亲近的，深入理解的，设身处地作者感到悲哀——因为世界将少却一个黄金时代的幸运儿。的体验。对于这一点，其实郁达夫早有评论：“对于小孩子子恺先生对子女的了解之深，于此可略见一斑。的爱，与冰心女士不同的一种体贴人微，尤其是他的散文的(二)彰显情怀的独特手法——儿童视角的采用特色”。何为儿童视角?比较有代表性的说法是：“一般意义上无论是丰子恺对描写对象做亲近的，深入理解的，设身的儿童视角，指的是借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事，处地的体验的夫子自道，还是

6、郁达夫对丰子恺体贴人微的心故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征，作品的调子、境的描述，无疑都指出了丰子CgJL童散文的一个显著特征，姿态、心理和价值准则以及文本的结构、美感及意识因素，即对儿童世界的深入理解。都受制于作者所选定的儿童叙事角度，从而使小说呈现出更一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。对儿童怀着无限喜具原创性和神秘性的儿童经历和体验。”说的通俗一点，即爱之情，对人类美好黄金时代无限憧憬的丰子恺对孩童一举作者跨越年龄的门槛以孩童纯真之眼观察世界，以未经世俗一动的关注都会引起其无限的感慨。污染之赤子之心领略世界，用儿童童真之

7、言表述世界。儿童在《给我的孩子们》一文中，子恺先生从对那个尤其可视角的采用拉开了日常经验与叙述的距离，产生了一种全新佩服的身心全部公开的真人瞻瞻的关注“什么事情都像拼命的陌生化的审美体验。地用全副精力去对付。小小的失意，像花生米翻落地了，自《给我的孩子们》、《华瞻的日记》、《阿难》、《儿女》诸己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏篇不同程度的采用了儿童视角，但以《华瞻的日记》篇体现去一两分钟。外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠的最为明显。躬尽瘁地抱他，喂他，有一天你自己失手把他打破了，你的《华瞻的日记》一开篇

8、作者便拟作孩童华瞻的口吻表达号哭的悲哀，比大人们的破产，失恋，brokenheart，丧考妣，了对隔壁小玩伴郑德菱的喜爱。在自己与郑德菱玩的开心的全军覆没的悲哀都要真切”发出了世间的人群结合，永没有时候，煞风景的妈妈却拉我回去吃饭。然而我无心吃饭，我像孩子们那样