红色记忆系列活动策划方案(doc 7页).doc

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1、红色记忆系列活动策划书主办单位：生物技术二班团支部活动时间：2011年10月初——2011年12月初开展创优活动，缅怀红色记忆————“红色记忆如火青春”诗词歌会一、活动主题：“红色记忆如火青春”二、活动目的：1、2011年是中国共产党建党九十周年，为了庆祝这个重要的节日，让我们在校生树立正确的人生观，价值观以及世界观2、教育着我们要铭记历史，学习老一辈革命家爱国精神和优良作风。增强同学们对党的思想认同，政治认同，情感认同。3、通过此次活动的举办，增强班级凝聚力，浓厚我校的文化氛围，丰富同学们课余生活。4、弘扬中国红色文化。三、活动时间：10月---12月四：活动地点：黑龙江中医药大

2、学大学生活动中心五：活动对象：药学院生物技术专业二班全体同学六、活动内容：七、“红色记忆如火青春”诗词歌会活动背景2011年，正值纪念中国共产党建党90周年和辛亥革命胜利100周年之际，为深入贯彻落实党的十七届四中全会的精神，以改革创新精神的加强，切实增强学生党员建工作的时代性、实效性，建设充满活力的学生团支部，开创我校学生团支部工作新局面，生物技术二班全体同学决定开展以“红色记忆”为主题、以“争先创优”为目标的学生团支部建设争先创优活动，在我院同学中缅怀红色历史、唱响红色的旋律，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，锻造民族之魂。八、“红色记忆如火青春”诗词歌会活动目的在黑龙江中医药大学

3、校园里重新奏响红色旋律，一方面可以丰富同学们的课外生活，陶冶情操，为同学展示自己提供舞台；另一方面，朗诵红色诗词、回顾红色历史、演唱红色歌曲是弘扬以爱国主义为核心的民族精神的有效途径；同学们通过唱响红色歌曲、吟诵红色诗词，重温中国革命和共和国的光辉历史，坚定对国家、对党的信念；再次，通过同学们对人生理想这些话题的广泛讨论，竖立党员的先锋模范带头作用，同时也能起到对即将要入党的团员们言行举止的监督，更是团支部通过活动对同学们进行思想引领的好方法。九、“红色记忆如火青春”诗词歌会活动内容1．红色诗词朗诵比赛（到时会有1---2个红色歌曲演唱）；  2．红色历史知识问答；3．开放式讨论。十

4、、“红色记忆如火青春”诗词歌会活动流程1、做好活动的前期准备工作召集生物技术二班全体同学参加动员大会，讲解争先创优系列活动的背景、目的和意义；跟同学们讲解本次活动的团支部构想，发动大家积极思考与参与，使大家从思想上重视本次活动的影响和实现个人价值的意义，增加大家参与的热情和信心。2、确立本次活动的主要内容根据前期的准备和大家讨论的结果，团支部先作整理，然后组织班上的团员参与讨论，再次集思广益，完善方案，首先得到班级所有同学的认可和支持，最后向全体同学公布，最终使大家的意见达成一致。3、做好活动宣传本次活动需要班级的大力宣传，从而可以调动一切可以利用的资源，使其意义更加重大，效果更加明

5、显。4、活动的开展本次活动分三大部分开展，具体如下：①红色诗词朗诵比赛诗词由生物技术二班团支部选定或由参赛选手自己选择，但一定要与“红色”相关，并且具有现实意义。在具体的活动中，也不局限于诗词的朗诵，也可选择散文（鼓励原创，但内容一定要与“红色历史”相关，并且积极健康，具有时代气息和精神引领作用）朗诵。在朗诵这一环节，会安排1---2个红色歌曲演唱。②红色历史知识问答由红色诗词朗诵个人参与过渡到团队协作，知识问答分成两组，每组3名成员，题目分为必答、抢答和风险题三个环节。通过红色历史知识问答，使同学们平时关注红色历史，掌握一些零碎的小知识。③开放式讨论由红色历史知识问答的团队协作过渡

6、到所有参与者都可以参与的开放式讨论，主持人提出一个话题（话题会是我们团支部精心准备的）后，让同学们积极参与发言讨论，主持人会将大家讨论的话题引导到正确认识自我，以党员的标准要求自己、带动他人，让大家竖立正确的人生观和积极健康的人生态度等。活动的最后，对参加活动的选手予以表彰。5、召开总结表彰会议、积累活动经验。本部分是为了更好的总结活动经验，为将来活动的延续性积累更多的经验。十一、“红色记忆如火青春”诗词歌会活动经费预算打印资料：10元水：10元小礼物：20元“红色记忆如火青春”诗词歌会比赛规则及评分标准一．参赛须知1参赛队必须遵守组委会的规定，按时参加开会·抽签·比赛。2参赛队在赛

7、前10分钟入场。3各参赛选手必须从开始至终参加其他选手的表演；遵守会场纪律，不起哄，不倒喝彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。二．参赛要求比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到一分钟视为弃权；三．评分标准评分标准：采用十分制，评委打分保留一位小数，最后得分保留两位小数；计算分数时，采用平均分法。a、编排形式是否新颖1分b、音准好，节奏感强，吐字清楚，声音和谐。2分c、正确表达歌曲内涵，艺术表现力强，表现形式有创新。2分d、有指挥或是领唱的，合唱与伴