井底之蛙导学案.doc

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1、宝成小学四年级语文学科导学案主备：商海燕审核人：使用时间：课题井底之蛙课型自学展示课课时第一课时班级小组使用人学习目标1.正确读写本课生字词。2.用多种方法理解本课新词。3.正确流利有感情的朗读课文，理解课文表达的思想感情。重难点正确读写本课生字词。（重点）用多种方法理解本课新词。（难点）学习过程个案补充或学习随笔一自主学习1我用自己喜欢的方法把课文读两遍，边读边画出不认识的字，想办法认识它们，并给课后生字组上词语。2我发现这些字容易写错。3我还发现本课中的生字有形近字。4课文中的多音字我也能掌握。5我会用学过的方法理解词语。二交流协作1学生互交易错的字、多音字、形近字。2讨论交流词语意思

2、。三展示激励展示生字和词语学习部分四达标测评完成大小册字词部分宝成小学四年级语文学科导学案主备：商海燕审核人：使用时间：课题井底之蛙课型自学展示课课时第二课时班级小组使用人学习目标1懂得这个故事的寓意以及成语的意思。2理解文中古文的含义。重难点懂得这个故事的寓意（重点）。理解文中古文的含义。（难点）学习过程个案补充或学习随笔一自主学习1青蛙以前的生活怎样？从哪体会出的？2后来青蛙为什么觉得自己很渺小？想象鳖在东海里生活它会看到什么？听到什么？感受到什么？二　交流合作1理解鳖的话的意思以及那几句话运用的修辞手法。2体会这则寓言的寓意和成语的意思。三　展示激励展示自主学习部分与合作学习部分四　

3、拓展延伸1我们还可以怎么理解这则寓言故事？2认真读课后第二题做到理解大意。3请你再收集一些成语。